Vol. 9 Núm. 16 (2020)

Publicado: 2020-12-18

Dossier - ¿Qué puede hacer la educación en el contexto actual? Financiamiento, Planificación y Calidad Social

  • La construcción de prácticas pedagógicas decoloniales y su conjunción con los procesos formativos

    Pedro Rauber
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13089

  • Formación inicial y continua: el papel del Laboratório Interdisciplinario de Formación en Educación - LIFE / UFGD

    Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Sandra Regina Oliveira de Souza, Maria Adriana Torqueti Rodrigues, Aldrin Cleyde Cunha, Adailton José Alves da Cruz
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13092

  • Entre errores y logros educativos: la historia de la población indígena en Brasil

    Cairê Moreno Tovani, Celia Ortegas de Oliveira, Sandra Ortegas de Oliveira, Ilma Regina Castro Saramago de Souza
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13093

  • Los hilos de memoria en la tesitura de las historias de vida de maestros del sur de Mato Grosso: en estudio la narrativa del profesor José Pereira Lins

    Cintia Medeiros Robles Aguiar, Loren Katiuscia Paiva da Silva, Roselaine Alves Olmo, Cristian Lopez Gomes
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13094

  • Resumen histórico de juegos teatológicos y metodologías de juegos dramáticos

    Cintia Miranda dos Santos, Marcos Roberto Morali Marin, Braz Pinto Junior
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13102

  • Las labores de enseñanza y el licenciatario computer

    Claudia Regina Tinós Peviani, Maria Cristina Lima Paniago
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13103

  • A Revista Bem-Te-Vi e a educação para os indígenas na reserva de Dourados/MT na primeira metade do século XX

    Cristiane Pereira Peres, Alessandra Cristina Furtado
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13104

  • Concepción del currículo como construcción histórico-social: breves consideraciones

    Elis Regina dos Santos Viegas, Cristina Fátima Pires Ávila Santana, Claudia Marinho Carneiro Noda
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13105

  • La influencia motiva del estudiante con trastorno del espectro autista en su proceso de alfabetización

    Maira Cristiane Benites, Karolinne dos Santos Silva, Cidnei Amaral de Mello
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13106

  • Investigación de libros didácticos en clases de 2º año de educación primaria

    Daiana da Rocha Reis
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13107

  • Comparación de los datos censurales de la educación superior em Brasil desde la implementación del programa incluye hasta los días actuales

    Etiene Paula da Silva Diniz, Aline Maira da Silva
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13108

  • Educación continua y extensión universitaria: experiencia com profesores de los últimos años de educación fundamental

    Izabella Alvarenga Silva, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz, Raul Aragão Martins
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13109

  • Proyectos de lectura en la biblioteca escolar: lo que dicen los niños sobre el vivido

    Jaqueline Areco de Queiroz, Giana Amaral Yamin, Juliane Ferreira Vieira
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13110

  • La historia de la educación física escolar en Brasil: leyes rectores y decreto

    Maicon Luiz Mommad
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13118

  • Enseñar artes visuales a personas con discapacidad visual o ceguera

    Marília Cláudia Favreto Sinãni, Kimberly Weiss Calves, Paulo Cesar Duarte Paes
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13119

  • “No sea burro”: variación lingüística, letras y representaciones sobre la lengua portugués

    Marina Oliveira Barboza
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13120

  • Autismo en la etapa de educación infantil en Brasil: encuesta bibliográfica

    Mary Ane de Souza, Bruna Maria Souza
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13121

  • La educación infantil en las disertaciones de PPGE / CPAN / UFMS: ¿qué revelan los estudios?

    Ohrany Ramos Arruda, Edelir Salomão Garcia
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13126

  • “Enseñanza de física y arte” y “enseñanza de física y danza”: estado del conocimiento realizado en plataformas nacionales desde 2000

    Ronaldo Conceição Silva, Shirley Takeco Gobara
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13127

  • Juegos de oposición: innovación pedagógica para la ensenanza de las luchas en la educación fisica escolar

    Sérgio Luiz Carlos dos Santos, Jacqueline da Silva Nunes
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13128

  • Danza y creatividad por subjetividad

    Marcos Antônio Paz da Silveira
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13129

  • La relación entre educación y pobreza en las publicaciones de la Revista Brasileña de Educación (2004-2019)

    Bárbara Amaral Martins, Fabiano Quadros Rückert
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13130

Artigos Fluxo Contínuo

  • Vivir y morir sin sentido. Testimonios juveniles en contextos de marginalidad urbana

    Dario Hernán Arevalos
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.12540

  • El proceso de institucionalización del curso Letras / Lengua Portuguesa / Libras en la EaD / UFGD

    Tania Jucilene Vieira Vilela, Karla Alexandra Benites Florenciano
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10124

  • O teatro da vida cotidiana

    Mitsi Pinheiro de Lacerda, Ludymila Aguiar Gemino, Lara Silva Leal
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10098

  • A percepção de professores da rede estadual sobre a avaliação da aprendizagem

    Jacimara Aparecida Mendes, Fabio Perboni
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10035

  • Incidência de sobrepeso e obesidade nas turmas do 6° ano do Ensino Fundamental de um colégio da rede pública estadual em Ponta Grossa – Paraná

    Lilian Fátima Machado dos Santos, Diego Petyk de Sousa, Erica Fernanda de Paula
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.11985

  • Relaciones entre las matemáticas, la geografia y la educación física: propuesta de una educación inclusiva y integradora

    Regerson Franklin Santos, Eduardo Francisco de Oliveira
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10057

  • O comportamento dos alunos de Ensino Médio nas aulas de Educação Física: análise do SOFIT

    Anderson Fabrício Souza Silva, Juliana Pereira da Silva, Kleverton Krinski, Luciana da Silva Lirani, Hassan Mohamed Elsangedy, Rodrigo Dias, Guanis de Barros Vilela Junior, Fabricio Cieslak
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.12035

  • Acessibilidade e apoio pedagógico nas aulas de educação física: um estudo em escolas estaduais de Dourados - MS

    Ana Lídia Pareja Sonni, Adriana Valadão, Alex Basílio da Silva
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.12198

  • Horta escolar: uma proposta pedagógica e interdisciplinar vivenciada em uma escola indígena municipal, Dourados – MS

    Maria Adriana Rodrigues, Luís Antonio Martins, Stela Soares
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10151

  • Autonomia curricular do professor nos subsistemas de ensino geral e técnico-profissional em Angola: uma análise crítica

    Antônio Luis Julião
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10977

  • Políticas educacionais para formação continuada de diretoras escolares do município de Regente Feijó-SP

    Josenildo de Jesus, Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi, Marcos Vinicius Francisco
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.12973

  • Animações virtuais sobre a replicação do DNA e a teoria cognitiva de aprendizagem multimídia

    Nicki Rosberg Ferreira Maia
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10489

Resenhas

  • Resenha - A medicalização como mecanismo de controle e exclusão escolar

    Renata Miranda de Freitas Varão, Kairon Pereira de Araujo Sousa
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.10576

Resumos de pesquisas (monografias, dissertações e teses)

Relatos de Experiência