v. 12 n. 17 (2024): Revista_EaD_&_Tecnologias_Digitais_2024.3

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Publicado: 27-12-2024

Artigos

  • Processamento de Sentenças Ambíguas e a Preferência pela Primeira Menção: um estudo off-line entre falantes do Vale do Jiquiriçá

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19531
    Karolaine Figuerêdo de Souza , René Alain Santana de Almeida
    6-21

  • Da leitura a (re) criação: uma experiência com histórias em quadrinhos digitais no Canva

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19532
    Eduarda Sophya Diogo Resende , Bruno Ramires Zilli
    22-32

  • Ensino da Variação Linguística: análise de livro didático de Língua Portuguesa do 6º ano do Ensino Fundamental

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19533
    Vanusa Oliveira de Jesus , Ednei Nunes de Oliveira
    33-50

  • Entre Línguas e Aprendizagens: experiências de uma tradutora-intérprete de Libras em sala de aula de ensino regular

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19534
    Gilmara Barreto de Santana , Danielle Matos Correia Ribeiro
    51-63

  • O Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas de Fronteira: uma análise da situação das crianças paraguaias em Sete Quedas-MS

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19535
    Silvia Antonia de Souza
    64-72

  • Desafios e Perspectivas da Pedagogia Crítica na Era Digital: uma reconfiguração freiriana do papel docente

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19536
    Fladimir Pinheiro Porto , Josiane Carolina Soares Ramos Procasko
    73-85

  • Vivências e Ausências: as experiências de um egresso do polo de Paracambi do Cederj

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19537
    Diogo Piassá das Mercês
    86-95

  • Educação 4.0 Como a Inteligência Artificial Está Redefinindo o Ensino

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19538
    Adriano da Silva
    96-106

  • Uso das TDIC no ensino interdisciplinar: percepções de residentes pedagógicos em ciências

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19539
    Maycon dos Santos Souza , Gisele Soares Lemos Shaw
    107-116

  • O “Novo Normal” na Educação Pós-Pandemia: a utilização das tecnologias digitais da comunicação e informação

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19540
    Gerald Gomes Alves , Manoel Augusto Polastreli Barbosa
    117-127

  • Integrando Pensamento Computacional e Ciências: uma abordagem com heredogramas

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19541
    Francisca das Chagas Pereira Nascimento Neta ; Aline Locatelli
    128-136

  • Ferramentas Tecnológicas na Educação Básica: perspectivas e desafios no aporte pedagógico dos professores

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19542
    Marta Helena Garcia Quincozes
    137-145

  • Educação Superior a Distância: uma análise comparativa entre Brasil, Portugal e Reino Unido

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19543
    Julia Cervo , Jerônimo Siqueira Tybusch
    146-157

  • A Prática Educativa, a Pedagógica e a Docente e sua importância no Acompanhamento Pedagógico aos Discentes em Cursos a Distância

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19544
    Maria Rosimery de Medeiros Lima Bastos , Ivanildo José de Melo Filho
    158-168

  • Inclusão Digital em Ambientes EaD: estratégias para reduzir o hiato tecnológico

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19545
    Sérgio Dias de Azevedo
    169-177

  • Lutificação: o uso de recursos tecnológicos para o trabalho do conteúdo lutas em aulas de educação física escolar

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19546
    André de Paulo Evaristo
    178-188

  • Do EDUCOM ao UCA: as primeiras inciativas governamentais de fomento aos usos de tecnologias digitais na educação brasileira

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19547
    Pedro Batela Neto , Analise de Jesus da Silva
    189-202

  • Será que engajam? As possibilidades e desafios do ensino de botânica por meio das mídias sociais

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19549
    Antonio Thiago Alves Farias , Marcelo Augusto Filardi
    203-213

  • Tecnologias no Contexto Educacional: justificativas para seu uso

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19550
    Élidi Preciliana Pavanelli Zubler , Maria Cecília Niedo Zubler
    214-224

  • A Cultura Digital no Ensino Médio e a BNCC: compreendendo limites e possiblidades

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19551
    Tatiane Bedin , Josiane Carolina Soares Ramos Prokasko
    225-240

  • Uma Análise Sobre as Ferramentas Tecnológicas na Educação Básica: perspectivas e desafios no aporte pedagógico dos professores

    DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v12i17.19552
    Marta Helena Garcia Quincozes , Ana Vanessa Leguizámo León
    241-249

Relatos de experiência