Usos da tecnologia na educação no final do século XX – algumas reflexões

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16726

Palabras clave:

Computador, Ensino, Experiências

Resumen

Este trabalho diz respeito a reflexões que os autores fizeram a respeito das visões e ações sobre a utilização de recursos da Tecnologia de Informação e Comunicação no final dos anos de 1990.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ednei Nunes de Oliveira , UFRB

UFRB

Citas

ALMEIDA, Maria Elizabeth. O computador como ferramenta de reflexão na formação e na prática de professores. (sem data), (Apostila - pág. 01-19)

PAPERT, Seymour. Logo: computadores e educação. São Paulo, Brasiliense, 1985. (pág. 58-76)

VALENTE, José Armando. Por quê o Computador na Educação? nied - Núcleo de Informá-tica Aplicada à Educação. Separata nº 02, Campinas, 1995.

Descargas

Publicado

2022-12-15

Cómo citar

Oliveira , E. N. de, & Antonio Rodrigues Paulo , M. (2022). Usos da tecnologia na educação no final do século XX – algumas reflexões. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 10(12), 67–71. https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16726

Número

Vol. 10 Núm. 12 (2022)

Sección

Artigos

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0.

Las(os) autoras(es) que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:

  1. Las(os) autoras(es) conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, quedando la obra simultáneamente licenciada bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y de la publicación inicial en esta revista.
  2. Las(os) autoras(es) están autorizadas(os) a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, su publicación en un repositorio institucional o como capítulo de libro), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se anima que las(os) autoras(es)  publiquen y distribuyan su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que ello puede generar mejoras productivas, así como aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado, siempre con el reconocimiento de la autoría y de la publicación inicial en esta revista.