Formación del profesorado: problematizaciones y propuestas para el proyecto pedagógico del cursos de pregados
Palabras clave:
Formación de profesores. Proyecto pedagógico del curso. Enseñanza superior.Resumen
Este artículo se plantea una discusión sobre la formación de profesores de los cursos de licenciatura de las Instituciones de Enseñanza Superior, teniendo como foco el análisis del Proyecto Pedagógico del Curso. Se aborda el proceso y expansión de la universidad brasileña en el contexto mercadológico y sus consecuencias para las políticas públicas de gestión de la enseñanza superior, además de sus implicaciones en los cursos de formación inicial de profesores. A partir de los tres elementos centrales del proyecto Pedagógico del Curso concepción de educación, perfil del egreso y metodología de la enseñanza, el artículo teje críticas al modelo mercantil de educación y piensa en la formación de profesores como proceso de autoformación cultural, lo que remite a la Paideia griega.Descargas
Citas
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