Teaching degree: problematizations and proposals for the pedagogical project of teaching courses

Authors

  • Carlos Betlinski UFLA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

Keywords:

Teaching degree. Pedagogical project of course. Higher education.

Abstract

The aim of this article is to establish a discussion about the teaching degree in the bachelor degrees courses in Universities, having as its main focus the analysis of the Pedagogical Project of Curse. It discusses the process and expansion of the Brazilian Universities in the marketing context and its consequences to the public politics of Higher Education Management, apart from its implications in the teachers initial degrees. From the three main elements of the Pedagogical Project of Course, the concept of education, the egress profile and teaching methodologies, this article criticizes the marketing pattern of education and believes the Teaching degree as a cultural self-education process, which leads to the Greek Paideia.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Carlos Betlinski, UFLA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

Departamento de Educação, área de Filosofia da Educação

References

BRASIL. Lei Federal 9394/1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da

Educação Nacional.

DELEUZE, G. & PARNET, C. Diálogos. São Paulo: Escuta, 1998.

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 10 ed. Rio de Janeiro:

Paz e Terra, 1980.

JAEGER, W. Paidéia: a formação do homem grego. Trad. Artur M.

Parreira. 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

NIETZSCHE, F. Escritos sobre a educação. Trad. Noéli Correia de Melo

Sobrinho. Rio de Janeiro: PUC/Rio e editora Loyola, 2003.

NÓVOA, A. (org.). Os professores e a sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 1992.

SGUISSARDI, V. Modelo de expansão da educação superior no Brasil:

predomínio privado/mercantil e desafios para a regulação e a formação

universitária. In: Educação e Sociedade. Campinas, vol. 29, n. 105, p. 991-1022, set./dez. 2008. Disponível em http://www.cedes.unicamp.br,

Acessado em 10/01/2012.

VEIGA, I. P. A. (org). Didática: o ensino e suas relações. Campinas:

Papirus, 1997.

Published

2012-12-20

How to Cite

BETLINSKI, Carlos. Teaching degree: problematizations and proposals for the pedagogical project of teaching courses. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 2, n. 5, p. p.07–21, 2012. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1746. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Section

Dossiê