Afro-uruguaios, educação e trabalho: inclusão ou exclusão?

Autores/as

  • Eduardo Ramon Palermo López Centro Regional de Profesores del Norte – Rivera. Uruguay

Palabras clave:

Afro-uruguayos. Integración/exclusión. Trabajo-educación, Multiculturalidad.

Resumen

El presente artículo es una aproximación a la temática de la inserción laboral y educativa de los afro-uruguayos desde una perspectiva de su proceso histórico de integración/exclusión a la sociedad. Se analizan los datos de los recientes censos de Población y vivienda (2006) que reflejan la problemática de los afrodescendientes y se comparan los resultados con encuestas y trabajos de investigación realizados en los 90. De estos estudios se concluye que la población afro-uruguaya esta en situación de desventaja/exclusión social y económica con respecto a otros sectores de la sociedad. Culturalmente son el grupo mas afectado por la deserción estudiantil y el temprano ingreso al mercado laboral. Se analiza también desde el campo teórico y estadístico hasta que punto la educación uruguaya ha sido un camino de integración del colectivo afro a la sociedad nacional y de que forma podría generarse un paradigma educativo integrador desde una perspectiva de la multiculturalidad.

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Publicado

2012-01-13

Cómo citar

PALERMO LÓPEZ, Eduardo Ramon. Afro-uruguaios, educação e trabalho: inclusão ou exclusão?. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 1, n. 3, p. p.114–131, 2012. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1520. Acesso em: 18 oct. 2024.

Número

Sección

Dossiê