Afro-uruguaios, educação e trabalho: inclusão ou exclusão?
Mots-clés :
Afro-uruguaios. Inclusão/exclusão. Trabalho-educação. MulticulturalidadeRésumé
O presente artigo é uma aproximação da temática sobre a inserção no mundo do trabalho e educação dos afro-uruguaios a partir de uma perspectiva do processo histórico de inclusão/exclusão social. São anali-sadas dados do censo da população e moradia (2006) que refletem a problemática dos afrodescendentes e os resultados são comparados com análises e pesquisas desenvolvidas nos anos de 1990. Concluiu-se que a população afro-uruguaia se apresenta em situação de dês-vantagem, isto é, excluída social e economicamente em relação a outros segmentos sociais. Culturalmente este grupo tem um alto índice de evasão escolar e ingresso precoce no mundo do trabalho. A partir do campo teórico e estatístico se analisou até que ponto a educação uruguaia tem promovido a inclusão do coletivo afro na sociedade nacional e de que forma poderia desenvolver um paradigma integrador numa perspectiva de multiculturalidade.Téléchargements
Références
FERREIRA, L. Desigualdades Raciais no Mercado de Trabalho e Políticas
Sociais Universais: uma Comparação entre Uruguai e Brasil. En:_Pós -
Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais, (VI):57-92,
ICS-CEPPAC/UnB, Brasília, 2002.
FERREIRA, L. Los Tambores afro-uruguayos como cultura de resistencia.
En: Revista do CEAM, (1):35-48, NECLA/CEAM/UnB, Brasília, 2000.
FLORIT, H. Implicancia del racismo en el sistema educativo formal. En:
er Seminario sobre racismo, discriminación y xenofobia. Montevideo:
Mundo Afro, 1994.
FORO LATINOAMERICANO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS. IV Foro
Virtual -Tema Inclusión Social, Interculturalidad y Educación. Grupo de
Trabajo Flape. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, abril, 2005.
FOSTER, J. El racismo y la reproducción de la pobreza entre los
afrouruguayos. Montevideo: CLAEH, 2001. Serie Investigaciones Nro. 69.
GALL, O. Identidad, exclusión y racismo: reflexiones teóricas sobre
México. En: Revista Mexicana de Sociología. México: Instituto de
Investigaciones Sociales, 2004. Año 66, 2, abril-junio.
GARCÍA, A. La participación del negro en la formación de las sociedades
Latinoamericanas. En: Revista del Instituto Colombiano de Cultura.
Bogotá.1986
GIL JAURENA, I. La educación intercultural: una propuesta para la nueva
alfabetización. En: Revista Digital de Psicopedagogía. Madrid: Universidad
de Educación, 2002.
HARRIS, M. Nuestra especie. Madrid: Alianza Universidad, 2000.
HOPENHAYN, A. B. Discriminación étnico-racial y xenofobia en América
Latina y el Caribe. En: Serie Políticas Sociales, 47. Santiago de Chile: BID, 2001.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSO. Datos primarios
de la Encuesta continua de Hogares. Montevideo, junio de 2006.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA. Encuesta continua de
hogares. Módulo raza .Principales resultados. Montevideo: División de
estadísticas sociodemográficas, 1998.
KIZERBO, J. Historia del África negra. T.1. París: Alianza Universidad,
MACHADO, J. P. Situación social de los afrodescendientes y Estadísticas
comparativas en América Latina. En: PALERMO, E. (Org.). Diplomado
Internacional en Historia Regional de los afrodescendientes. Rivera, Instituto Superior de Formación Afro, diciembre de 2006. Edición en CD.
MCLAREN, P. White Terror and Opposition Agency: Towards a Critical
Multiculturalism. En: David Theo Goldberg (ed.), Multiculturalism, a
critical reader. Massachusetts: Blackwell, 1994.
MONTAÑO, O. Umkhonto, Historia del aporte negro - africano en la
formación del Uruguay. Montevideo: Rosebud, 1997.
PALERMO, E. La presencia afro americana en la región fronteriza del
Norte uruguayo. En: Seminario AFROPLAT. Facultad de Humanidades y
Ciencias. UDELAR. Montevideo, 2003
PALERMO, E. Esclavitud, criadagem e discriminación. En: INTEGRAÇAO,
Historia, Cultura e Ciencia. Porto Alegre, EdiPUCRS, 2006. pp.87 a
Coleçao Cone Sul. Vol.5.
PALERMO, E. Vecindad, frontera y esclavitud en el norte uruguayo y sur
de Brasil. En: Memoria del simposio “La Ruta del Esclavo en el Río de la
Plata: su historia y sus consecuencias”. Montevideo: UNESCO, 2006.
PALERMO, E. Tierra esclavizada: el norte uruguayo en la primera mitad
del siglo 19. Tesis de Maestría, Universidad de Passo Fundo, 2008.
RIVERO, O. Reflexiones entorno a la educación uruguaya y los
afrodescendientes. Montevideo: Instituto Superior de Formación Afro
(documento de trabajo), 2006.
RODRÍGUEZ, R. J. Mbundo Malungo a Mundele. Montevideo: Rosebud,
RODRÍGUEZ, R. J.. Racismo y Derechos Humanos en Uruguay.
Montevideo: Étnicas, 2003.
ROMERO, L. (Dir.). Proyecto Visión argentino-chilena en el sistema
educativo (VACHESE). En: Seminario de difusión y discusión de
resultados. Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras, 1998.
SÁNCHEZ, L. Exclusiones, desigualdades y pobrezas Multidimensiones,
Multirrelaciones y Taxonomías. Disertación de Maestría en Sociología,
Pontificia Universidad Católica del Perú Escuela de Graduados, Lima, 2003.