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Webquest gamificada: uma proposta para o ensino e a aprendizagem de Língua Espanhola

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30612/eadtde.v11i13.17331

Keywords:

Webquest, Gamificação, Ensino e aprendizagem de Língua Espanhola

Abstract

  • O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de Webquest (WQ) gamificada para o ensino e para a aprendizagem de Língua Espanhola no contexto da Educação Básica, mais especificamente nos anos finais do Ensino Fundamental. Para isso, foi construída uma WQ a partir da proposta do Ciclo Recursivo (LEFFA, 2007) e do conceito de Gamificação de (CONSTIKYAN, 2007). A partir disso, pode-se entender como a metodologia WQ dialoga com a Gamificação de maneira positiva, podendo ser grandes aliadas para promover o ensino e a aprendizagem de Língua Espanhola.

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Author Biographies

Bruno Ramires Zilli, UFSM

UFSM

Tania Trinidad Caballero Ojeda, UFSM

UFSM

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2023-07-15

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How to Cite

Ramires Zilli, B., & Trinidad Caballero Ojeda, T. (2023). Webquest gamificada: uma proposta para o ensino e a aprendizagem de Língua Espanhola. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 11(13), 7. https://doi.org/10.30612/eadtde.v11i13.17331

Issue

Vol. 11 No. 13 (2023)

Section

Artigos

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