v. 6 n. 4 (2023)

Visualizar v. 6 n. 4 (2023)
Publicado: 2023-12-21

Artigos

  • A Educação Matemática nos anos iniciais: a modelagem como metodologia

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17446
    Carlos Mometti
    03-22

  • Atividades de estatística e probabilidade em um livro didático de Matemática sob a perspectiva da Taxionomia de Bloom

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17364
    Maria Cristina Otto, Fátima Aparecida Queiroz Dionizio
    23-45

  • Resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir de algumas revistas que contemplam a Educação Matemática

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17359
    Mariane Monteiro, Marcelo Carlos de Proença
    46-67

  • Percepções de licenciandos em matemática acerca da resolução de problemas

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i3.17220
    Tanise Novello, Carla Denize Ott Felcher
    68-91

  • O uso dos códigos de calculadora básica em tarefas de formulação e resolução de problemas matemáticos: um estudo de caso num projeto OBEDUC/CAPES

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17195
    Kátia Maria de Medeiros, Ricardo Araujo da Silva
    92-114

  • As mudanças na prática profissional dos docentes de matemática em tempos de pandemia da COVID-19

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.16997
    Eduarda de Maria Costa, Aluska Macedo
    115-140

  • Reflexões sobre os pressupostos teóricos na Formação do Professor de matemática que atua com Educação Financeira

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17685
    Fernanda Lopes, Marco Aurélio Kistemann Junior, Ronaldo Júlio Baganha
    141-160

  • Metodologias Ativas como estratégia para a aprendizagem significativa em Matemática

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17672
    Pâmela Veridiane da Silva Damian, Carmen Teresa Kaiber
    161-182

  • Estimulando o mecanismo atencional top-down em tarefas sobre as transformações trigonométricas

    DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i4.17666
    Geane Santana Oliveira, Laerte Silva da Fonseca
    183-205