Educación Especial en una perspectiva inclusiva y el servicio de la atención educativa especializada: de la escuela a la universidad
DOI:
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i22.9049Palabras clave:
Educación Especial.Inclusión. Atención Educativa Especializada. Metodología.Resumen
El objetivo de este trabajo fue dialogar sobre la educación especial en una perspectiva inclusiva con enfoque en la metodología del servicio de la Atención Educativa Especializada (AEE) en la escuela y en la universidad. Abordamos la legalidad de ese servicio enfatizando la Política actual de Educación Especial en una perspectiva inclusiva. Detallamos el proyecto y su metodología de investigación, así como demarcamos el referencial teórico sobre el ser humano y su desarrollo. Ejemplificamos el servicio de la AEE, destacando doce acciones importantes que pueden y deben ser aplicadas por el profesor especialista que actúa en la AEE, cuando en actuación en ese servicio en una escuela y/o universidad. Aclaramos los aspectos esenciales y orientadores de la metodología de ese servicio, llevando al perfeccionamiento del trabajo.Descargas
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