La sección de párvulos en la escuela primaria mexiquense 1881-1897
Palabras clave:
Educación preescolar. Escuela graduada. Currículo preescolar.Resumen
El artículo aborda en un primer momento la discusión existente entre la edad idónea de escolarización para los niños así como la pertinencia de dividir la escuela primaria en secciones. Posteriormente describe el proceso de implementación de la sección de párvulos en las escuelas primarias del Estado de México en 1881 y la cultura escolar que se desarrolló en éstas hasta 1897, presentando aspectos de este primer intento de educación parvularia como el espacio escolar y la organización interna de las aulas, los horarios, la currícula y la transformación que le dieron los profesores, concluyendo que el establecimiento de la Sección de Párvulos en las escuelas primarias mexiquenses si bien por una parte marcó el comienzo de la tendencia a ofrecer educación a los niños menores de seis años, en la práctica solamente constituyó una manera de organización interna de la escuela primaria sin que su implementación implicara una forma de representación de la infancia distinta o un cambio pedagógico.Descargas
Citas
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