Specialized Press as a source/object: contributions of cultural history for the History of Physical Education
Keywords:
History of the Physical Education. Periodic press specialized. Cultural history of the objects.Abstract
Since the establishment of physical education as a disciplinary field and as an area of knowledge in Brazil publishing specialized printed comes to the public. Research into the history of physical education, whether in the field of history, whether in the field of Education, multiple approaches have been or are used so that the specialized press participates in the form proposed by reference. This article aims to provide subsidies to think the History of Physical Education from the Cultural History and thus propose the use of the specialized press as the source and object of investigation. Paying attention to the contributions of cultural history, the article seeks and proposes points of intersection with the History of Physical Education, with History and the History of Education, highlighting the need to encourage the creation of specific investigations in the area of History of Education physics from journals published by the area since the 1930s. Chartier (1990) is the central reference to the idea of materiality of practices, objects and their uses. Thus, we propose that the form - here specifically the journals of the area of Physical Education - is analyzed as a cultural object that carries the "marks of their constitution and their uses" (CARVALHO, 2003). The list of journals at the end is an invitation to researchers.Downloads
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