Prensa Especializada como fuente/objeto: contribuciones de la historia cultural de la Historia de la Educación Física
Palabras clave:
Historia de la Educación Física. Prensa periódica especializada. Historia de la cultura de objetos.Resumen
Revista especializada se publican en Brasil desde el establecimiento de la educación física como un campo disciplinar y como área de conocimiento. La investigación sobre la historia de la educación física, ya sea en el campo de la historia, ya sea en el campo de la educación, múltiples enfoques han sido o son utilizados para que la prensa especializada participa en la forma propuesta por referencia. Este artículo tiene como objetivo proporcionar subsidios para pensar la Historia de la Educación Física de la historia cultural y por lo tanto proponer el uso de la prensa especializada como la fuente y objeto de investigación. Prestar atención a las contribuciones de la historia cultural Búsqueda de artículos y propone puntos de intersección con la Historia de la Educación Física, con la Historia y la Historia de la Educación, poniendo de relieve la necesidad de fomentar la creación de investigaciones específicas en el ámbito de la Historia de la Educación Física de las revistas publicadas por la zona desde la década de 1930. Chartier (1990) es la referencia central a la idea de la importancia relativa de las prácticas, objetos y sus usos. Por lo tanto, proponemos que la forma - aquí específicamente las revistas del área de Educación Física - se analiza como un objeto cultural que tiene las "marcas de su constitución y sus usos" (Carvalho, 2003). La lista de publicaciones al final es una invitación a los investigadores.Descargas
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