La institucionalización de la escuela primaria en la primera república

Resumen

Este artículo presenta la aplicación de los grupos escolares en el Estado de Sao Paulo en el período republicano temprano. Se sabe que con la proclamación de la República, los líderes sintieron la responsabilidad adicional que surjan del nuevo régimen y trataron de reformar la educación de borrar los recuerdos del imperio. En este sentido, era necesario crear escuelas podría albergar a los estudiantes en edad escolar. La educación popular se consideraba primordial, y por lo tanto intelectuales y políticas priorizadas como objeto de una reforma fundamental para la organización de la sociedad. Saber leer, escribir, contar y votar a los republicanos a entender el programa, así como la mejora de la patria y los símbolos nacionales, respetando los dictados de la moral y la civilidad. Por lo tanto, la escuela republicana a la República, o para legitimar su poder. En São Paulo, la creación de los grupos de la escuela significaba la esperanza de progreso y desarrollo del estado y el país en vista del nuevo régimen. La construcción de grandes edificios fue uno de la energía utilizada por los intentos republicanos para marcar el comienzo de una nueva era. La visibilidad de los edificios más fácilmente ganado sobre la población, es decir, los edificios eran tan exuberante como la población cree en el sistema, resultando en una mayor credibilidad al nuevo orden.