La dialéctica de la capacitación laboral y el trabajador: una propuesta para la educación emancipadora
Palabras clave:
Trabajo y educación. Enseñanza Media. Trabajo como principio educativo.Resumen
Vamos a analizar en este texto la relación entre el trabajo y la educación en la sociedad capitalista moderna y las implicaciones de las relaciones sociales que se establecen para la formación de los jóvenes en el contexto de la reestructuración productiva, uniendo esta discusión a la presentación de la propuesta "innovadora" del gobierno de Minas Gerais para la Enseñanza Media. Para ello, vamos a retomar el concepto de trabajo de Marx (2012) y el concepto de trabajo como principio educativo de Gramsci (2011), teniendo en cuenta que aún hoy en día es una propuesta de educación emancipadora que no encuentra resonancia en la formación de las políticas para la juventud que se engendran en el nivel de la Enseñanza Media. Llegamos a la conclusión de que la lógica dualista, excluyente de este nivel, que mantiene un centro de formación profesional para aquellos que necesitan asegurar la supervivencia inmediata y una escuela humanista de algunos líderes, también debe romperse si queremos romper el modelo de explotación de la obra existente en nuestra sociedad por lo que es fundamentalmente una amplia y sólida, para todo el entrenamiento que incorpora la perspectiva humanística y tecnológica.Descargas
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