Psicogénesis y sociogénesis del conocimien to del orden social en un universo de trabajadores creyentes de Argentina: los devotos de San Cayetano

Autores/as

  • Edna Analía Muleras [CONICET/UBA]

Palabras clave:

sociogénesis, psicogénesis, conocimiento, trabajadores.

Resumen

Proponemos la presentación de los principales resultados de una investigación exploratoria de base focalizada en la interacción de ciertos procesos psicogenéticos y sociogenéticos del conocimiento humano en base a los cuales es posible originar y reproducir relaciones de poder en las formaciones sociales contemporáneas. El estudio se concentra en la evolución de los modos en que distintas fracciones de trabajadores creyentes en Argentina de fines del siglo XX conciben y explican los procesos sociales de los cuales dependen las chances de reproducción de sus propias condiciones de vida, así como los efectos que esta concepción tiene en su comportamiento individual y social, en el plano de la acción política. Abordamos un conjunto de fracciones de la clase obrera que, en un período histórico caracterizado por el crecimiento exponencial de la pobreza en Argentina - la década del noventa del siglo XX- enfrenta la adversidad con las armas provistas por una concepción sacralizada del mundo: nos referimos al universo de devotos de San Cayetano, el santo del Trabajo. El 7 de agosto, día del santo, alrededor de setenta mil personas aguardan para ver y tocar su imagen en la parroquia de la calle Cuzco 150, en el barrio de Liniers de la ciudad de Buenos Aires. En esta concentración masiva y recurrente realizamos varios relevamientos en terreno, durante la década del ’90 (en 1992, 1993 y 1994) y en la primera década del nuevo milenio (2001,2005 y 2010).

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Publicado

2011-12-13

Cómo citar

MULERAS, Edna Analía. Psicogénesis y sociogénesis del conocimien to del orden social en un universo de trabajadores creyentes de Argentina: los devotos de San Cayetano. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 1, n. 2, p. p.98–117, 2011. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1453. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Dossiê