Educación rural superior: desafios de los movimientos sociales y universidades públicas en la aplicación de la licenciatura em Educación Rural
Palabras clave:
Educación Superior. Educación Rural. Movimientos sociales. Políticas educativas.Resumen
El artículo presenta los resultados del estudio en curso desarrollado por la red de investigación Universitas-Br realizadas por sub-proyecto que investiga la expansión del Educación Rural Superior. Nuestro objetivo fue analizar el proceso de implementación de Licenciatura in Educación Rural y entender el liderazgo de los movimientos sociales en la constitución de estos cursos como una política pública. La metodología utilizada fue anclada en la investigación cualitativa, através de estudios bibliográficos, documentales y de campo. Este estudio interpretó los datos obtenidos de entrevistas con los coordinadores, los profesores y estudiantes que trabajan en las Licenciaturas en Educación Rural y representantes de movimientos sociales, que están involucrados en este proceso de lucha por el campo de la educación superior en el estado de Pará. Los resultados muestran que la expansión e implementación de Licenciatura in Rural Educación tuvieron la participación y el liderazgo de los movimientos sociales rurales, que de forma dialógica, tensa y crítica buscan participar en el proceso de consolidación de estos cursos en las instituciones de educación superior em la posibilidad de reclamar una formación contrahegemónica frente el proceso de exclusión educativa experimentada por las poblaciones del campo en el sistema capitalista.Descargas
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