Teacher training at the university: teaching, research and extension

Authors

  • Renata Machado de Assis [UFG]
  • Naiêssa Araújo Bonifácio [UFG]

Keywords:

university, teacher training, production of knowledge

Abstract

This paper presents part of the theoretical basis of research carried Campus Jataí, Federal University of Goiás, which investigated the scientific students' degree course in Physical Education. In the cutting, shown here, we focus on the University as an institution role (though not decisive) in the training of students, by providing them with substantial growth not only professional but also personal. This can be made possible through the articulation between education, research and extension. We can not deny the importance of knowledge production at the university, and its relevance in training, specifically in the case of degree courses, which aim to contribute to the education of teachers who will join the teaching career and will have to deal with diversity and, before that, build your practice contextualized teaching, according to the situations encountered.

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Published

2012-01-13

How to Cite

ASSIS, Renata Machado de; BONIFÁCIO, Naiêssa Araújo. Teacher training at the university: teaching, research and extension. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 1, n. 3, p. p.36–50, 2012. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1515. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Dossiê