The road to democratic management

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30612/eduf.v14iesp.1.19695

Keywords:

Democratic management, Educational policies, Basic education

Abstract

The discussion about democratic management is a relationship that involves determining principles in the development and organization of knowledge construction and in the democratization of the school space. The contextualization of the history of public education represents a pillar in the process of democratic management. The objective of this text is to understand the concepts of democratic management in school spaces and their challenges. In this assumption, we can notice that the political transformations have been interfering in the management and its representation in the educational scope, reverberating in the modernization of the management, that many times does not represent a democratic process.

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Author Biographies

Nádia Bigarella, Universidade Católica Dom Bosco

Doutora e Pós-Doutora em Educação. Professora e vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade Católica Dom Bosco, ligada a linha de pesquisa Política, Gestão e História da Educação. É líder do Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Órgãos de Gestão dos Sistemas de Ensino (Gepese) e da Rede Ibero-Americana de Pesquisa em Política e Gestão da Educação (REIPPGE). Diretora da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae).

Janine Barthimann, Universidade Federal de Pelotas

Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), bolsista institucional e CNPq/Pibic. Mestra em Educação pela mesma instituição sendo bolsista institucional e Capes. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em História pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Professora efetiva, atualmente é Coordenadora de Formação Continuada, Tecnológica e Educação Especial na Secretaria Municipal de Educação no município de Jaraguari-MS.

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Published

2024-12-30

How to Cite

BIGARELLA, Nádia; BARTHIMANN, Janine. The road to democratic management. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 14, n. esp.1, p. e024012, 2024. DOI: 10.30612/eduf.v14iesp.1.19695. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/19695. Acesso em: 5 dec. 2025.

Issue

(2024), v. 14, esp. 1: Formação de professores, gestão e políticas públicas: perspectivas e desafios para as políticas educacionais

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