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TANGRAM - Revista de Educação Matemática
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Vol. 2 Núm. 4 (2019)
Vol. 2 Núm. 4 (2019)
Publicado:
2019-12-07
Artículos
O desenvolvimento de conceitos estatísticos por meio da Investigação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.9007
Francisco José Moreira Araújo, Robson dos Santos Ferreira
03-18
PDF (Português (Brasil))
Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación Primaria
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.9376
Danilo Díaz-Levicoy, Cristian Ferrada, Norma Salgado-Orellana
19-41
PDF
Análise Textual Discursiva: um relato sobre um minicurso de reconhecimento de possibilidades do software GeoGebra
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.9573
Ricardo Augusto de Oliveira, William Vieira Gonçalves
42-57
PDF (Português (Brasil))
Funções Quadráticas com o auxílio do software Winplot
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.10087
Paulo Jorge Magalhães Teixeira
58-78
PDF (Português (Brasil))
Nominación de evaluadores
Nominación de Evaluadores 2019
118-118
PDF (Português (Brasil))
Iniciación Científica
Música e Modelagem Matemática: representações de notas musicais por meio da função seno
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.10215
Felipe Leite Pontes, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
79-95
PDF (Português (Brasil))
Experiencias pedagógicas
Programa de Apoio Pedagógico: contribuições para a aprendizagem matemática de alunos do CTISM/UFSM e para a formação inicial de professores
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.9667
Andrei Luís Berres Hartmann, Mariglei Severo Maraschin
96-105
PDF (Português (Brasil))
Batalha Naval Matemática: um relato da aplicação de jogos matemáticos no Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.10342
André Tavares Gonçalves, Wálmisson Régis de Almeida, José Fernandes da Silva
106-117
PDF (Português (Brasil))
Ensino-aprendizagem e as tecnologias educacionais
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v2i4.10793
Edvonete Souza de Alencar, Aldrin Cleyde da Cunha, Tiago Dziekaniak Figueiredo, Adriana Fátima de Souza Miola
01-02
PDF (Português (Brasil))
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Palabras clave
Álgebra
sentido algebraico
materiales manipulativos
educación infantil
educación primaria
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praxeología
profmat
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estadística
gamificación
aprendizaje
problemas aditivos
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Desarrollo histórico del concepto de volumen y su tratamiento en libros de texto colombianos
1094
Álgebra en infantil y primaria: Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido algebraico
665
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo aplicarlo en el aula?
399
Experiencia de práctica en matemáticas en la escuela primária utilizando material manipulable
375
Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura
301
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