v. 6 n. 1 (2023)

• Pesquisas em Educação Matemática

  Edvonete Souza de Alencar; Adriana Fátima de Souza Miola

  01-02

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Artigos

• Ensinar noções lógico-matemáticas em crianças diagnosticadas com distúrbio específico de linguagem (DEL)

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16905

  Xantia Rodríguez Quinteros, Catalina Sepúlveda Soto, Juan Luis Piñeiro G

  03-27

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• Construção de linguagem probabilística e prática argumentativa: análise de uma experiência no ensino fundamental análisis de una experiencia en educación primaria

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16904

  Jéssica Sánchez , Claudia Vásquez , Patricia Vásquez

  28-62

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• O ensino de geometria e o desenvolvimento do pensamento geométrico: um mapeamento de pesquisas realizadas no estado do Espírito Santo

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16883

  Mara Gaspar Gróla, Jorge Henrique Gualandi

  63 - 99

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• O Educador Matemático Brasileiro Ubiratan D'Ambrosio em vídeos: a Etnomatemática e o desvelamento da Matemática Ethnomathematics and the unveiling of Mathematics

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16878

  Joeanne Neves Fraz, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira

  100-118

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• O Graphmatica nas práticas pedagógicas no curso de Licenciatura em Matemática: o ensino de Funções

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16864

  Sonner Arfux de Figueiredo, Katia Guerchi Gonzales, Antonio Sales

  119-141

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• Um trabalho documental para o ensino de Juros Compostos: articulações entre recursos para resolução de situações-problema em tempos de pandemia

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16871

  Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Chrystian Bastos de Almeida

  142-161

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Ensaios teóricos

• Pensamento Financeiro e Letramento Estatístico: teorizações iniciais, desafios e possibilidades

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16819

  Marco Aurélio Kistemann Jr, Cassio Cristiano Giordano, Fabiano dos Santos Souza

  162-184

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Iniciação científica

• Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16921

  Bruno Francis Sousa, Viviane Cristina Almada de Oliveira

  185-209

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Experiências pedagógicas

• O Ensino de Geometria Plana na 2ª Série do Ensino Médio: situações-problemas envolvendo cubação de terras

  DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16671

  Erinaldo Ferreira Nascimento, Ednaldo Hermes da Silva, Edson Leite Araújo

  210 - 233

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