Vol. 6 Núm. 1 (2023)

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Publicado: 2023-04-01

Presentación

Pesquisas em Educação Matemática

Edvonete Souza de Alencar; Adriana Fátima de Souza Miola

01-02
- pdf (Português (Brasil))

Artículos

Enseñanza de nociones lógico–matemáticas a niños y niñas diagnosticados con trastorno específico del lenguaje (TEL)

Xantia Rodríguez Quinteros, Catalina Sepúlveda Soto, Juan Luis Piñeiro G

03-27
- pdf
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16905
Construcción del lenguaje probabilístico y la práctica de argumentación: análisis de una experiencia en educación primaria

Jéssica Sánchez , Claudia Vásquez , Patricia Vásquez

28-62
- pdf
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16904
La enseñanza de la geometría y el desarrollo del pensamiento geométrico: un mapeo de investigaciones realizadas en el estado de Espírito Santo

Mara Gaspar Gróla, Jorge Henrique Gualandi

63 - 99
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16883
El Educador Brasileño en Matemáticas Ubiratan D'Ambrosio en videos Etnomatemáticas y el develamiento de las Matemáticas

Joeanne Neves Fraz, Ellen Michelle Barbosa de Moura, Karla Vanessa Gomes dos Santos, Geraldo Eustáquio Moreira

100-118
- pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16878
O Graphmatica nas práticas pedagógicas no curso de Licenciatura em Matemática: o ensino de Funções

Sonner Arfux de, Katia Guerchi Gonzales, Antonio Sales

119-141
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16864
Un trabajo documental para la enseñanza del Interés Compuesto: articulaciones entre recursos para la resolución de situaciones problemáticas en tiempos de pandemia

Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Chrystian Bastos de Almeida

142-161
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16871

Ensaios teóricos

Pensamento Financeiro e Letramento Estatístico: teorizações iniciais, desafios e possibilidades

Marco Aurélio Kistemann Jr, Cassio Cristiano Giordano, Fabiano dos Santos Souza

162-184
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16819

Iniciación Científica

Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura

Bruno Francis Sousa, Viviane Cristina Almada de Oliveira

185-209
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16921

Experiencias pedagógicas

cubing La Enseñanza de la Geometría Plana en el 2º Grado de EducaciónMedio: situaciones problemáticas que implican la cubicación de la tierra

Erinaldo Ferreira Nascimento, Ednaldo Hermes da Silva, Edson Leite Araújo

210 - 233
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16671