Geometría en infantil y primaria: Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido espacial
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.20955Palabras clave:
Geometría, Sentido espacial, Materiales manipulativos, Educación Infantil, Educación PrimariaResumen
La geometría es el estándar de contenidos matemáticos que, junto con la numeración y el cálculo, adquieren mayor protagonismo durante las etapas de educación infantil y primaria. Su presencia en los currículos de estas etapas responde a la necesidad de promover el sentido espacial desde las primeras edades, no solo para tener un conocimiento de las figuras, sino para desarrollar diversas habilidades como la visualización, el razonamiento y la modelización geométrica para resolver problemas. Con el propósito de proporcionar estrategias y recursos al profesorado de las primeras etapas, en la primera parte de este artículo se describen los conocimientos importantes para desarrollar el sentido espacial; y, en la segunda parte, se presenta una selección de diez materiales manipulativos esenciales, a partir de criterios de contenido, de finalidades didácticas y de tipo de material. Para cada material, se describen diversas actividades por grupos de edad: 3-6 años; 6-8 años; 8-10 años; 10-12 años.
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