Vol. 4 No. 4 (2021)

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Published: 2021-12-01

Article

Educación Estadística en el contexto de la sostenibilidad: una perspectiva de formación con futuros profesores de Educación Primaria

Israel García-Alonso, Claudia Vásquez

03 -34
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.15407
Álgebra más allá de letras y números: Oportunidades para desarrollar el pensamiento algebraico en la Educación Primaria

Eder Pinto, Cristina Ayala-Altamirano

35-48
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.15415
Aprender a enseñar matemáticas en la formación inicial de profesores de educación especial

Juan Luis Piñeiro

49-64
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.15417
O processo de validação de verdades matemáticas em sua historicidade

Joel Gonçalves dos Santos, Fabiane Mondini

65-91
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.13406
O ensino das funções trigonométricas através da resolução de problemas com o uso do geogebra

Felipe de Almeida Costa, Norma Suely Gomes Allevato

92-113
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.14617
Modelagem na educação matemática: contribuições da teoria a prática

Marcelo Navarro Silva, Simone Bueno

114-138
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.12243
Avaliação da tabuada para aprendizagem de adição ou subtração de números Inteiros

Ramadane Hirage, Rosalino Subtil Chicote, Geraldo Vernijo Deixa

139-162
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.15447

Scientific Initiation

A Comunicação Matemática Por Meio Das Tarefas De Investigação: Caminhos Alternativos Para O Ensino E Aprendizagem De Matemática

Benedito Edson Cardoso Machado, Alan Gonçalves Lacerda

163- 181
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.12237

Pedagogical Experiences

O reforço escolar como um espaço para superação de dificuldades em matemática

Ana Lúcia do Carmo Narciso, Adrielle Lourenço de Sá, Herman Fialho Fumiã, Luciane da Silva Oliveira

182-193
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.11077

Presentation

Educação Matemática em diferentes contextos

Edvonete Souza de Alencar, Adriana Fatima de Souza Miola

01-02
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v4i4.15463