Dossiê “Formação de professores: do preparo profissional à prática pedagógica”

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

• Alaide Maria Zabloski Baruffi, Conferência nacional da educação básica [documento referência] , Educação e Fronteiras: Vol. 1 No 3 (2011)

Articles similaires

• Camila Ferreira da Silva, Resenha , Educação e Fronteiras: (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações
• Vivian Parreira da Silva, Resenha , Educação e Fronteiras: (2021) v. 11, Especial 2 - Corpo, Sociedade e Formação Humana
• Alessandra Cristina Furtado, Editorial, v. 11, n. esp. 2, 2021 , Educação e Fronteiras: (2021) v. 11, Especial 2 - Corpo, Sociedade e Formação Humana
• Evanize Kelli Siviero Romarco, Neil Franco, Corpo, Sociedade e Formação Humana , Educação e Fronteiras: (2021) v. 11, Especial 2 - Corpo, Sociedade e Formação Humana
• Alice Miriam Happ Botler, Pollyanna Nunes de Oliveira, Concepções de alfabetização nas pesquisas em políticas educacionais , Educação e Fronteiras: (2021) v. 11, Especial 1 - Políticas Educativas, Gestão e Participação: diálogos e ações
• Simone de Magalhães Vieira Barcelos, Ged Guimarães, Paulo Henrique da Costa Morais, O sentido da Formação do Pedagogo , Educação e Fronteiras: (2023), v. 13, Publicação Contínua
• Elizabeth Farias da Silva, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida, Formação docente em Minas Gerais , Educação e Fronteiras: (2022), v. 12, n. esp. 1: Formação de professores e profissão docente no Brasil, Espanha e Portugal: Memórias, políticas e práticas docentes
• César Evangelista Fernandes Bressanin, Resenha: Educação, história e memória , Educação e Fronteiras: (2022), v. 12, n. esp. 1: Formação de professores e profissão docente no Brasil, Espanha e Portugal: Memórias, políticas e práticas docentes
• Marcos Rabelo Procópio, Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio, Anabela Maria de Sousa Pereira, Natalia Oliveira Ferraz, La satisfacción del apoyo social y su importancia en el contexto de las prácticas educativas , Educação e Fronteiras: (2022), v. 12, n. esp. 1: Formação de professores e profissão docente no Brasil, Espanha e Portugal: Memórias, políticas e práticas docentes
• Manuel Pabón-Carrasco, Alina de las Mercedes Martínez-Sánchez, Margarita Rodríguez-Gallego, Competencia comunicativa , Educação e Fronteiras: (2022), v. 12, n. esp. 1: Formação de professores e profissão docente no Brasil, Espanha e Portugal: Memórias, políticas e práticas docentes

<< < 1 2 3 4 5 6 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.