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Found 43 items.

  • A lógica do capital e seus reflexos sobre as políticas de formação continuada dos professores da educação básica

    Áurea Augusta Rodrigues da Mata
    e021014
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16501

  • Possibilidades formativas em educação física na perspectiva inclusiva

    Jacqueline da Silva Nunes, Patricia Santos de Oliveira, Josiane Fujisawa Filus de Freitas, Patricia Rossi-Andrion
    e021032
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16490

  • Do currículo instituído ao currículo experienciado Reflexões sobre a formação de professores por áreas de conhecimento na LEDOC/UFERSA

    Ramon Roseno Alves, Emerson Augusto de Medeiros
    e023007
    2023-03-31
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16943

  • Revivendo a escuta e a esperança Reflexões à ação pedagógica na EJA desde a educação ambiental

    Alexandre Cougo de Cougo, Cleuza Maria Sobral Dias
    e023010
    2023-05-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.9620

  • A educação de adultos na democracia Brasileira e Portuguesa Um olhar sobre os programas de governo

    Ana Claudia Dantas Cavalcanti, Rúben Manuel Amores Marreiros, Sara Castanheira de Carvalho Pereira Saraiva, Carmen de Jesus Dores Cavcoco
    e021010
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16494

  • Pedagogia da alternância e a curricularização da extensão popular na formação inicial de professores

    Ana Maria Sotero Pereira
    e021018
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16509

  • Protagonismo Juvenil Percepções de estudantes a respeito da formação cidadã e do controle social

    Assis Leão da Silva, Maria Dayana Lopes de Oliveira
    e021011
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16496

  • Formação de professores Avanços e desafios

    Lizandro Poletto, Maria Edimaci Teixeira Barbosa Leite
    e023015
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17138

  • Formação do gestor escolar em Pernambuco

    Luiz Alberto Ribeiro Rodrigues
    e021017
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16508

  • As Representações Sociais de inovação pedagógica na formação de professores Práticas, saberes e recursos

    Silvio Duarte Domingos, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
    e023004
    2023-03-16
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16893

  • A concepção de gestão no planejamento da educação

    Pamela Caetano Gimenes, Andréia Vicência Vitor Alves
    e021019
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16513

  • A produção científica no Brasil acerca das contribuições do Pibid aos licenciados egressos

    Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Maria Alice de Miranda Aranda
    e023006
    2022-03-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12i00.16144

  • A gestão do Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF) na fronteira do Brasil com o Paraguai

    Mara Lucinéia Marques Correa Bueno
    e021020
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16517

  • A representação participativa do professor nos manuais de educação física

    Alexandre Paulo Loro
    e021029
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16486

  • Nova gestão pública e formação de gestores escolares em Pernambuco A centralidade do modelo gerencial

    Iágrici Maria de Lima Maranhão, Luciana Rosa Marques
    e021016
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16506

  • Onde queremos chegar? As Políticas Públicas como garantia de uma cidadania plural

    Natália Cristina Pupin Santos, Luciene Regina Paulino Tognetta
    e023005
    2023-03-21
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16814

  • Corpo, formação humana e sociedade no contexto da pós-graduação brasileira

    Jacqueline da Silva Nunes, Meire Aparecida Lóde Nunes
    e021025
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16480

  • Aspectos gerais do ensino secundário em Goiás 1925-1930

    Fernanda Barros
    e021005
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.8315

  • O universo das mulheres na revista A Vida Moderna (São Paulo - 1907-1926) Uma análise da temática feminista

    Gabriel Monteiro de Souza, Raquel Discini de Campos
    e021006
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.12377

  • O pensamento complexo de Edgar Morin e o ensino de física Mapeamento das teses e dissertações brasileiras

    Aline Luz Mesquita, Ivan Fortunato, José Anderson Santos Cruz
    e023006
    2023-03-29
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16922

  • Educação Primária Rural no Município de Apucarana-PR (1940-1990)

    Gabriela da Silva Sacchelli, Analete Regina Schelbauer
    e023003
    2022-03-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12i00.15322

  • As vivências nas rodas como fundamentos de ciências e encantamentos

    Cristina Aparecida Leite, Vivian Parreira da Silva
    e021026
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16481

  • A presença do professor leigo no estado de São Paulo

    Geraldo Sabino Ricardo Filho, Noely Costa Dias Garcia
    e021002
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.16457

  • Experiência, trabalho e modos de vida Para um debate sobre territórios de povos e comunidades tradicionais e processos de luta e resistência

    Maria Isabel Batista Rodrigues , Gilmar Pereira da Silva
    e023002
    2023-01-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16859

  • Formação de professores e profissão docente no Brasil, Espanha e Portugal Memórias, políticas e práticas docentes

    Alessandra Cristina Furtado, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida, Mercedes Blanchard
    e023008
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17106

  • O caderno escolar como fonte de pesquisa em educação especial

    Paulo Eduardo Silva Galvão, Celeida Maria Costa Souza e Silva
    e021003
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.9003

  • Políticas educativas, gestão e participação Diálogos e ações

    Ana Claudia Dantas Cavalcanti
    e021009
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16505

  • As classes secundárias experimentais no Colégio das Cônegas de Santo Agostinho nas memórias de Liliane Duval (1959-1962)

    Bianka Maria Delagracia, Norberto Dallabrida
    e021007
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.9676

  • Trilha peçonhenta Um jogo pedagógico para o ensino de ciências

    Leonan Guerra, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto, Maria Rosa Chitolina Schetinger
    e021004
    2021-03-01
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11i00.12428

  • A relevância da imagem e do movimento corporal no processo de aprender e ensinar

    Ivana Bittencourt, Evanize Kelli Siviero Romarco
    e021027
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16482

  • Resenha Que ensino médio?

    Camila Ferreira da Silva
    e021021
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16519

  • Resenha Fazer ciência e construir conhecimento desde as rodas de brincar

    Vivian Parreira da Silva
    e021033
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16491

  • Editorial, v. 11, n. esp. 2, 2021

    Alessandra Cristina Furtado
    e021023
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16488

  • Corpo, Sociedade e Formação Humana

    Evanize Kelli Siviero Romarco, Neil Franco
    e021024
    2021-11-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.13729

  • Concepções de alfabetização nas pesquisas em políticas educacionais

    Alice Miriam Happ Botler, Pollyanna Nunes de Oliveira
    e021013
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16500

  • Formação docente em Minas Gerais A ética docente nos preceitos da Revista de Ensino no cenário de 1925–1940

    Elizabeth Farias da Silva, Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
    e023011
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17131

  • Resenha: Educação, história e memória Formação de professores em diferentes espaços culturais

    César Evangelista Fernandes Bressanin
    e023019
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17133

  • A satisfação com o suporte social e sua importância no contexto do estágio supervisionado em educação

    Marcos Rabelo Procópio, Leandra Vaz Fernandes Catalino Procópio, Anabela Maria de Sousa Pereira, Natalia Oliveira Ferraz
    e023016
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17110

  • Competência comunicativa Uma avaliação inicial em estudantes de formação de professorado

    Manuel Pabón-Carrasco, Alina de las Mercedes Martínez-Sánchez, Margarita Rodríguez-Gallego
    e023018
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17111

  • Qual paradigma metodológico orienta o trabalho dos professores em sala de aula? Um estudo exploratório no ensino superior

    Mayra Montserrate Palma, Mercedes Blanchard, David Lanza
    e023009
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136

  • O fechamento das escolas normais em Mato Grosso (1937–1947)

    Rômulo Pinheiro de Amorim, Elizabeth Figueiredo de Sá
    e023013
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17108

  • Contribuições da formação para os saberes do professor do século XXI Um projeto a ser discutido

    Edney Gomes Raminho, Maria Célia da Silva Gonçalves, Alessandra Cristina Furtado
    e023014
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17109

  • Escolas de formação de professores em Coimbra (1901-1974)

    Luís Mota, António Gomes Ferreira, Carla Vilhena
    e023010
    2022-04-22
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17107
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