Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Submissões
    • Periodicidade, idiomas e forma de publicação
    • Política de Privacidade e Preservação Digital
    • Política de Acesso Aberto
    • Política de Equidade
    • Política de Quarentena
    • Avaliação por Pares
    • Boas Práticas
    • Ética em Pesquisa
    • Retratações
    • Fluxo Editorial
    • Similaridade
    • Sustentabilidade Financeira
    • Contato
  • Diretrizes
    • Diretrizes para Autores
    • Diretrizes para Avaliadores
    • Diretrizes para Editores
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Avaliadores
    • Avaliadores ad hoc 2023
  • Indexadores
  • Portal de Periódicos UFGD
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 8 items.
  • Competências digitais na educação básica Os desafios do ensino híbrido

    Heber Ceribelli, Francislê Neri de Souza, Helena Brandão Viana, Roberta Rodrigues de Oliveira Guimarães
    e023012
    2023-12-06
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.17778
  • O pensamento complexo de Edgar Morin e o ensino de física Mapeamento das teses e dissertações brasileiras

    Aline Luz Mesquita, Ivan Fortunato, José Anderson Santos Cruz
    e023006
    2023-03-29
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16922
  • As Representações Sociais de inovação pedagógica na formação de professores Práticas, saberes e recursos

    Silvio Duarte Domingos, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
    e023004
    2023-03-16
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16893
  • A produção científica no Brasil acerca das contribuições do Pibid aos licenciados egressos

    Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Maria Alice de Miranda Aranda
    e023006
    2022-03-10
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v12i00.16144
  • Protagonismo Juvenil Percepções de estudantes a respeito da formação cidadã e do controle social

    Assis Leão da Silva, Maria Dayana Lopes de Oliveira
    e021011
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16496
  • Experiência Estética Curadoria Educativa para Educadores de Arte na Educação Básica

    Leila Sampaio da Silva, Margaréte May Berkenbrock- Rosito, Kiara Maia de Oliveira, Juliana Cavalcanti Candelária
    e023015
    2023-12-20
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.17727
  • Concepções de alfabetização nas pesquisas em políticas educacionais

    Pollyanna Nunes de Oliveira, Alice Miriam Happ Botler
    e021013
    2021-10-30
    DOI: https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.1.16500
  • Evolução e perspectivas da tecnologia em sala de aula e na formação docente

    João Vitor Teodoro, José Marcos Lopes
    91-104
    2014-04-30
1 a 8 de 8 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Qualis

Palavras-chave

Acessos e Visibilidade

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)
  • Français (Canada)
  • Français (France)

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Navegar

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1
Artigos mais lidos
  • História da infância no Brasil: contribuições do processo civilizador
    3713
  • Algumas aproximações: compreendendo o conceito de identidade
    3110
  • CHARLOT, Bernard. Da relação com o saber: elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
    1822
  • Para compreender a história da educação física
    1781
  • Benjamin Constant e a propaganda educacional positivista: alguns apontamentos
    1187

Revista preservada em:

Cariniana | Rede Brasileira de Serviços de Preservação Digital

 Educ. & Front.              e-ISSN: 2237-258X                DOI: 10.30612/eduf

Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)
Unidade II Rodovia Dourados/Itahum, Km 12, Cidade Universitária, Dourados, MS.

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Programa de Pós-graduação em Educação,  Unidade Universitária de Paranaíba.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação do Campus do Pantanal. 

 

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.