Vol. 12 No. 20 (2025)

Published: 2025-09-07

Apresentação

Apresentação

Andreia Vicencia Vitor Alves, Elis Regina dos Santos Viegas, Maria Alice de Miranda Aranda

p.01-02
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

THE IMPACT OF SOCIAL ISOLATION (COVID-19) ON THE PHYSICAL ACTIVITY INDEX OF STUDENTS AT ESCOLA FRANCISCANA IMACULADA CONCEIÇÃO - DOURADOS-MS (2020-2021)

Douglas Rodrigues Sauda, Eliane Maria Amaro

p. 03-18
- PDF (Português (Brasil))
PROPOSAL FOR TWO LITERACY AND LITERACY CLASSES USING THE THREE PEDAGOGICAL MOMENTS

Lilian Siqueira e Angelico, Edvonete Souza de Alencar

p.19-30
- pdf (Português (Brasil))
INTERLOCUTIONS BETWEEN CULTURAL STUDIES AND DECOLONIALITY ANALYSIS OF THE EXPERIENCE OF THE TEKO ARANDU INDIGENOUS INTERCULTURAL DEGREE COURSE AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF GRANDE DOURADOS

Ailton Salgado Rosendo, Janete Rosa da Fonseca

p. 31-56
- PDF (Português (Brasil))
“HAY QUE ENSEÑAR AL ALUMNO A LEER Y ESCRIBIR BIEN” DISCIPLINA PRÁCTICA DOCENTE DEL CURSO DE DOCENCIA EN LA ESCOLA FRANCISCANA IMACULADA CONCECEPCIÓN DE DOURADOS-MT/MS (1975-1990)

Adriana Mendonça Pizatto, Alessandra Cristina Furtado

p. 57-70
- PDF (Português (Brasil))
PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES AND ECONOMIC DEVELOPMENT PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES AND ECONOMIC DEVELOPMENT: THE EXPERIENCE OF THE “ASIAN TIGERS”

Alan Regis de Souza Marques, Kellcia Rezende Souza

p. 72-91
- PDF (Português (Brasil))
EDUCATION, STATE AND MALE DOMINATION STUDY OF LEGISLATIONS FOR FEMALE SECONDARY EDUCATION (1942-1961)

Cristian Lopez Gomes, Heloise Vargas de Andrade

p. 92-108
- PDF (Português (Brasil))
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO-GEPETIC E A INSERÇÃO DAS PESQUISAS SOBRE ECOLOGIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS

Edicleia Lima de Oliveira, Reinaldo dos Santos, Jaqueline Machado Vieira, Angelita da Cruz Espínola

p. 109 -121
- PDF (Português (Brasil))
TEACHING LITERATURE OR LITERATURE PRACTICE IN BASIC EDUCATION? CONSIDERATIONS FROM THE BNCC

Helton Marques

p. 122-137
- PDF (Português (Brasil))
EDUCATIONAL POLICIES FOR SPECIAL EDUCATION STUDENTS WHAT RESEARCH SAYS

Karla Franciellen Ortiz Espindola, Regina Tereza Cestari de Oliveira

p. 138-149
- PDF (Português (Brasil))
SCHOOL COLLABORATIVE CONSULTANCY POSSIBILITIES FOR PROMOTING SOCIAL SKILLS AND SCHOOL INCLUSION

Mary Cristina Olimpio Pinheiro, Aline Maira da Silva

p.150-167
- PDF (Português (Brasil))
MANAGERIAL MANAGEMENT HEGEMONY OF THE RULING CLASS?

Regina Celia de Morais Alves Silva, Andréia Vicência Vitor Alves

p.168-181
- PDF (Português (Brasil))
EDUCATION AND AUTISM SPECTRUM DISORDER SURVEY OF REGULATORY DOCUMENTS FOR SCHOOL SPACES

Jeniffer Ribeiro Pessôa, Morgana de Fátima Agostini Martins

p.182-198
- PDF (Português (Brasil))
MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE DOURADOS-MS

Rafaela Bayerl de Lima, Marta Coelho Castro Troquez

p.199-219
- PDF (Português (Brasil))
FEMALE SALESIAN SCHOOL INSTITUTIONS AND EDUCATIONAL, SOCIAL AND CULTURAL PRACTICES IN THE SOUTH OF OLD MATO GROSSO

Roselaine Alves Olmo, Heloise Vargas de Andrade

p. 220-238
- PDF (Português (Brasil))
SCHOOL BULLYING REVIEW OF SCIENTIFIC PRODUCTION ON PEDAGOGICAL AND INSTITUTIONAL PROPOSALS FOR COPING (2015–2023)

Vanessa Costa Gonçalves

p. 239-258
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXÕES E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REME DOURADOS-MS ATIVIDADES REMOTAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

Cristina Fátima Pires Ávila Santana, Elis Regina dos Santos Viegas

P. 259-271
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 12 No. 20 (2025)

Apresentação

Apresentação

ARTIGOS

THE IMPACT OF SOCIAL ISOLATION (COVID-19) ON THE PHYSICAL ACTIVITY INDEX OF STUDENTS AT ESCOLA FRANCISCANA IMACULADA CONCEIÇÃO - DOURADOS-MS (2020-2021)

PROPOSAL FOR TWO LITERACY AND LITERACY CLASSES USING THE THREE PEDAGOGICAL MOMENTS

INTERLOCUTIONS BETWEEN CULTURAL STUDIES AND DECOLONIALITY ANALYSIS OF THE EXPERIENCE OF THE TEKO ARANDU INDIGENOUS INTERCULTURAL DEGREE COURSE AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF GRANDE DOURADOS

“HAY QUE ENSEÑAR AL ALUMNO A LEER Y ESCRIBIR BIEN” DISCIPLINA PRÁCTICA DOCENTE DEL CURSO DE DOCENCIA EN LA ESCOLA FRANCISCANA IMACULADA CONCECEPCIÓN DE DOURADOS-MT/MS (1975-1990)

PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES AND ECONOMIC DEVELOPMENT PUBLIC EDUCATIONAL POLICIES AND ECONOMIC DEVELOPMENT: THE EXPERIENCE OF THE “ASIAN TIGERS”

EDUCATION, STATE AND MALE DOMINATION STUDY OF LEGISLATIONS FOR FEMALE SECONDARY EDUCATION (1942-1961)

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO-GEPETIC E A INSERÇÃO DAS PESQUISAS SOBRE ECOLOGIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS

TEACHING LITERATURE OR LITERATURE PRACTICE IN BASIC EDUCATION? CONSIDERATIONS FROM THE BNCC

EDUCATIONAL POLICIES FOR SPECIAL EDUCATION STUDENTS WHAT RESEARCH SAYS

SCHOOL COLLABORATIVE CONSULTANCY POSSIBILITIES FOR PROMOTING SOCIAL SKILLS AND SCHOOL INCLUSION

MANAGERIAL MANAGEMENT HEGEMONY OF THE RULING CLASS?

EDUCATION AND AUTISM SPECTRUM DISORDER SURVEY OF REGULATORY DOCUMENTS FOR SCHOOL SPACES

MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS INDÍGENAS DE DOURADOS-MS

FEMALE SALESIAN SCHOOL INSTITUTIONS AND EDUCATIONAL, SOCIAL AND CULTURAL PRACTICES IN THE SOUTH OF OLD MATO GROSSO

SCHOOL BULLYING REVIEW OF SCIENTIFIC PRODUCTION ON PEDAGOGICAL AND INSTITUTIONAL PROPOSALS FOR COPING (2015–2023)

REFLEXÕES E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REME DOURADOS-MS ATIVIDADES REMOTAS EM TEMPOS DE PANDEMIA

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