Vol. 6 No. 11 (2018)

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Published: 2018-12-19

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Artigos Fluxo Contínuo

Padrão FIFA na copa do mundo e na Educação Física escolar: os megaeventos esportivos como possibilidade pedagógica para a formação de um aluno com pensamento crítico e autônomo
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8310

Miguel Archanjo de Freitas Junior, Edilson de Oliveira

5-17
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Gamificação: uma estratégia didática fundamentada pela perspectiva da Teoria das Situações Didáticas
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8398

Marcelo Santos Gomes, Maria José Ferreira da Silva

18-30
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Análise de livro didático e a prática pedagógica do professor que ensina Matemática
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8353

Gilberto Januario

31-46
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Concepções e ensino de inequações: emprego das técnicas de resolução de equações do 1º grau ou por meio do estudo de funções afim?
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8741

Adiel Praseres Chaves

47-61
- PDF (Português (Brasil))
Produção científica dos líderes de grupos de pesquisa em educação científica no Brasil: leitura da influência na alfabetização científica e no desenvolvimento da cultura científica
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8445

José Roberto Herrera Cantorani, Bruno Pedroso

62-72
- PDF (Português (Brasil))
Cantigas de roda e brincadeiras cantadas: o lúdico e sua contribuição para educação infantil
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8080

Martha Goncalves, Marina Vinha

73-85
- PDF (Português (Brasil))
Reflexões sobre a prática pedagógica dos professores por meio do esporte
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8501

Marcelo Jose Taques, Silvia Christina de Oliveira Madrid

86-107
- PDF (Português (Brasil))
O que vamos assistir hoje: cinema e animação na pré-escola
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8116

Luana Tainah Alexandre Braz, Magda Sarat, Larissa Wayhs Trein Montiel

107-125
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Brasileiros na Bolívia: identificando motivos da educação transfronteira
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8026

Viviane Cristina de Souza, Giselle Cristina Martins Real, Marianne Pereira de Souza

126-138
- PDF (Português (Brasil))
O Plano Municipal de Educação de Caarapó - MS (2015-2025): um estudo de sua sistematização enquanto documento
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v5i10.8034

Mayara Cristina Almeida Fernandes, Maria Alice de Miranda Aranda, Mara Lucinéia Marques Correa Bueno

139-158
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História do Grupo Escolar Elizeu Campos de Mirandiba-PE (1930-1990).
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.6869

Tulane Silva de Souza

159-180
- PDF (Português (Brasil))
“¿Las/os chicas/os no leen?”. Experiencias y encuentros entre niña/os y libros
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8563

Paula Cuestas

181-191
- PDF (Español (España))
Letras e canções, sujeitos e interpretações: aproximações entre música e ensino de História
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8376

Rodrigo Luis dos Santos

192-206
- PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

Relato de experiência: projeto olhos da alma
DOI: https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.7569

Felipe Nascimento Teixeira, Rafael de Paulo Coelho, Uiara Lima Farias, Natália Cristina de Oliveira

207-218
- PDF (Português (Brasil))