Fotografias e pesquisas histórico-educacionais no Centro-Oeste do Brasil: análise das produções socializadas nos Encontros de História da Educação do Centro-Oeste (EHECO): 2011-2017
DOI:
https://doi.org/10.30612/eduf.v8i24.10259Palavras-chave:
Imagem. Foto. Fonte. Objeto.Resumo
O presente artigo passa em revista as comunicações realizadas nas quatro edições do Encontro de História da Educação do Centro-Oeste – EHECO (2011-2017) com vistas a problematizar as menções e o emprego da fotografia nas pesquisas em História da Educação desenvolvidas nesta região. A metodologia empregada consistiu em realizar um levantamento quantitativo e uma análise qualitativa dos trabalhos completos presentes nos anais deste encontro científico que fizeram menção à fotografia enquanto fonte e/ou objeto de pesquisa. Como resultado deste exercício de análise apresenta-se uma categorização e uma contextualização das menções à fotografia presentes nestas produções, de acordo com o uso (ou desuso) deste artefato cultural.
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