Vol. 10 Núm. 12 (2022)

Artigos

• Estratégias de aprendizagem da Libras - reflexões

  Rejane Dias Lobo Bataglin , Ednei Nunes de Oliveira

  5-14

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16720

• A utilização da ferramenta watshapp como apoio tecnológico nas práticas de letramentos de uma aluna surda - relatos no período da pandemia

  Karla Alexandra Benites Florenciano, Denise Oliveira Barbosa e Velasco

  15-32

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16721

• A translinguagem no ensino de português para imigrantes e refugiados na cidade de Dourados

  Juliana Vieira Leite da Silva

  22-32

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16722

• Utilização da Gamificação no Ensino da Educação Financeira no Brasil

  Johny Robert Souza

  33-40

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16723

• A visibilidade da formação docente da edu-cação básica frente as tecnologias digitais no isolamento social escolar

  José Francisco Rocha Simão

  41-54

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16724

• As Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação na formação de professores do/no campo: uma experiência na LECampo/UFTM

  Diogo Arantes Campos , Monica Izilda da Silva , Daniel Fernando Bovolenta Ovigli

  55-66

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16725

• Usos da tecnologia na educação no final do século XX – algumas reflexões

  Ednei Nunes de Oliveira , Marco Antonio Rodrigues Paulo

  67-71

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/eadtde.v10i12.16726