Educação a distância no contexto da democratização e inclusão educacional

Authors

  • Marcela Guarizo da Silva UFGD
  • Deyvid Tenner de Souza Rizzo UFGD

Keywords:

Distance Education. Democracy. Inclusion.

Abstract

In the educational environment we try to reflect what they are and how they are being debated issues related to distance education and the relationship of information technology and communication, in Brazil, emphasizing issues related to educational access and democratization of education in the perspective of inclusive education in the context of globalization. Identifies the study of such topics of great value, because society is being transformed impact of advances in social, technological, economic, and that reality is not different in the educational process, which implies a study to promote emergent Education quality and accessible to all, effective the democratization of education, respecting socioeconomic differences found in social and school.

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Published

2013-09-04

How to Cite

da Silva, M. G., & Rizzo, D. T. de S. (2013). Educação a distância no contexto da democratização e inclusão educacional. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 1(1), 33–43. Retrieved from https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/2653

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013)

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Artigos

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