Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
TANGRAM - Revista de Educação Matemática
Início
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Template
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Políticas
Diretrizes
Diretrizes para autores
Diretrizes para avaliadores
Diretrizes para Editores
Edições
Actual
Archivos
Fontes/Indexadores
Indexadores
Fontes de Divulgação
h5
Métricas
Estatísticas Fluxo Editorial
Avisos
Buscar
Portal de Periódicos UFGD
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Políticas
Políticas
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Palabras clave
Álgebra
sentido algebraico
educación infantil
educación primaria
medios educativos
formación de profesores
aula invertida
praxeología
modelo matematico
profmat
libros
estadística
aritmética
bncc
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Block title
Desarrollo histórico del concepto de volumen y su tratamiento en libros de texto colombianos
1093
Álgebra en infantil y primaria: Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido algebraico
659
El Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo aplicarlo en el aula?
395
Experiencia de práctica en matemáticas en la escuela primária utilizando material manipulable
370
Conhecimento Matemático para o Ensino e MTSK: uma revisão de literatura
302
Preservada en:
Número actual
Desarrollado por
Open Journal Systems