cubing La Enseñanza de la Geometría Plana en el 2º Grado de EducaciónMedio: situaciones problemáticas que implican la cubicación de la tierra
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16671Palabras clave:
resolução de problemas, cubação de terras, ensino de geometriaResumen
El objetivo de este trabajo es aplicar una serie de actividades que se acerquen a un contenido de Geometría Plana, más específicamente, cuadriláteros. La geometría es una de las áreas de las matemáticas y está presente en el plan de estudios de secundaria. Muchos objetos que nos rodean tienen una representación geométrica y, de esta forma, los alumnos pueden verla aplicada en su contexto social. En este trabajo se presentó una clase diferenciada, mostrando ejemplos de aplicación de la geometría. Calcular el área de figuras planas es una forma de entender el tamaño de un espacio dado. Así, la adjudicación de la tierra se realiza a partir de las medidas presentadas en figuras planas y da como resultado un área que, en las zonas rurales, se denomina faena. Se discutió cómo se desarrollan los cálculos de cubos de tierra, a través de la resolución de problemas matemáticos. Para esta investigación se tomó un enfoque cualitativo. El análisis de datos se realizó de acuerdo con las respuestas de los estudiantes en la resolución de los problemas matemáticos. Por lo tanto, este trabajo abre espacio para un análisis y discusión sobre el conocimiento matemático cotidiano presente en diferentes culturas, que puede ser adoptado como parte integral del currículo local, contribuyendo a la comprensión de los conceptos y aplicaciones matemáticas en el contexto social.
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