Numeración y cálculo en infantil y primaria:

Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido numérico

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16420

Keywords:

Numeración y cálculo, Sentido numérico, Materiales manipulativos, Educación Infantil, Educación Primaria.

Abstract

La enseñanza de la numeración y el cálculo en infantil y primaria se está transformando como consecuencia de la incorporación de la competencia matemática en el currículo: se está dejando atrás un enfoque focalizado en la repetición, la reproducción, la mecanización y la realización de ejercicios descontextualizados a través de un libro de texto, por un enfoque cuya meta es desarrollar el sentido numérico a través de una variedad de recursos, entre los que los materiales manipulativos tienen un papel muy relevante. Con base en este cambio de paradigma, en la primera parte de este artículo se describen los conocimientos importantes e ideas centrales de numeración y cálculo para desarrollar el sentido numérico; y, en la segunda parte, se presenta una selección de diez materiales manipulativos esenciales, a partir de criterios de contenido, de finalidades didácticas y de tipo de material. Para cada material, se describen diversas actividades por grupos de edad: 3-6 años; 6-8 años; 8-10 años; 10-12 años.

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Author Biography

Angel Alsina, Universidad de Girona (UdG)

Departmento de Didácticas Específicas

Área de Didáctica de las Matemáticas

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Published

2022-10-30

How to Cite

Alsina, A., & Bosch, E. . (2022). Numeración y cálculo en infantil y primaria: : Diez materiales manipulativos esenciales para desarrollar el sentido numérico. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 5(3), 132–167. https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16420

Issue

Vol. 5 No. 3 (2022)

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