Função polinomial do segundo grau: uma prática utilizando o <em>software</em> Geogebra

Authors

  • Jefferson Dantas de Oliveira Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC
  • Zulma Elizabete de Freitas Madruga Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC

DOI:

https://doi.org/10.30612/tangram.v1i1.7359

Abstract

Este artigo apresenta um relato de experiência de estágio que consistiu na aplicação de atividades envolvendo o software Geogebra em uma turma de 1º ano do Ensino Médio de uma escola pública do sul da Bahia. A prática objetivou desenvolver com os estudantes uma atividade investigativa de função polinomial do segundo grau. A realização se deu durante o horário de aula, por meio de uma oficina, onde os estudantes apresentaram para os colegas os gráficos elaborados no software. Ao final da oficina os estudantes manifestaram-se positivamente, dizendo que o software proporcionou uma melhor visualização e entendimento da representação gráfica das funções do 2º grau estudadas. 

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Author Biographies

Jefferson Dantas de Oliveira, Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC

Mestrando em Educação Matemática UESC. Licenciado em Matemática

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC

Doutora em Educação em Ciências e Matemática. Docente do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática - PPGEM/UESC

References

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Published

2018-03-23

How to Cite

Oliveira, J. D. de, & Madruga, Z. E. de F. (2018). Função polinomial do segundo grau: uma prática utilizando o <em>software</em> Geogebra. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 1(1), 102–113. https://doi.org/10.30612/tangram.v1i1.7359

Issue

Vol. 1 No. 1 (2018)

Section

Pedagogical Experiences

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