Tendências em Educação Matemática

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https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16468

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tendências, educação matema´tica

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Edvonete Souza de Alencar, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Doutora em Educação Matemática pela PUC-SP (2016). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2012) e licenciada em Pedagogia pela Universidade Braz Cubas (2005) e em Matemática pela Universidade Metropolitana de Santos (2013). Atualmente é Professora Adjunta do Magistério Superior na Universidade Federal de Grande Dourados-UFGD - no departamento de Educação - FAED. É professora permanente do Programa de Mestrado Educação Científica e Matemática. Pesquisadora integrante do grupo de trabalho - GT01- Educação Matemática na Educação Infantil e anos iniciais da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. Membro do Observatório Internacional de Inclusão , Interculturalidade e Inovação Pedagógica. Membro da Red Iberoamericana MTSK. 

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Currículo Lattes

References

.

Published

2022-09-30

How to Cite

Alencar, E. S. de, & Fatima de Souza Miola, A. (2022). Tendências em Educação Matemática. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 5(3), 1–2. https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.16468

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