v. 4 n. 10 (2014)

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DOI: https://doi.org/10.30612/2237-258Xeduf.v4i10.2014

Publicado: 2014-10-22

Apresentação

Apresentação

Alessandra Cristina Furtado

1-2
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Editorial

EDITORIAL - DOSSIÊ POLÍTICA, GESTÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: PARTICULARIDADES NO CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

Giselle Cristina Martins Real

3-6
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DOSSIÊ POLÍTICA, GESTÃO E FORMAÇÃO DOCENTE

Políticas educacionais no estado do Maranhão: a formação continuada de professores no Plano De Ações Articuladas (PAR)

Severino Vilar de Albuquerque

7-25
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Políticas públicas de formação docente: reflexões sobre a formação do professor de direito

Joaquim Carlos Klein de Alencar, Maria José de Jesus Alves Cordeiro

26-38
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Gestão democrática da escola pública: propostas à reforma educacional em Angola

Isaac Paxe

39-52
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Gestão democrática em comunidade aprendente na educação superior

Elena Maria Billig Mello, Diana Salomão de Freitas, Francéli Brizolla

53-67
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Sistema De Seleção Unificada (SISU): refletindo sobre o processo de seleção

Jackeline Nascimento Noronha da Luz, Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso

68-83
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Sistemas Educacionais Sulamericanos: um estudo comparado entre Argentina, Brasil e Chile

Erinaldo Ferreira Carmo, Clovis Tatsumi Miyachi, Michel Zaidan Filho

84-102
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Olhar as cidades como espaços públicos de educação de crianças: contributos a partir de um estudo de caso em Lisboa

Elizabete Xavier Gomes

103-119
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Artigos Demanda Contínua

Espaços de produção das estatísticas de educação: algumas possibilidades da teoria dos campos na investigação histórica

Natália Lacerda Gil

120-132
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Currículo emancipatório para Educação de Jovens e Adultos: uma construção possível

Maria Cândida Sérgio, José Carlos Morgado

133-146
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Centro socioeducativo de Cáceres/MT: um estudo exploratório

Juliano Claudio Alves, Maria do Horto Salles Tiellet

147-163
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Resenhas

Administração escolar: estudos

Andréia Nunes Militão

164-168
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