Revisión
Hacer ciencia y construir conocimiento a partir de las ruedas de juego
DOI:
https://doi.org/10.30612/eduf.v11iesp.2.16491Palabras clave:
.Resumen
Esta reseña se refiere al libro: Rodas de Brincar: uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF, que es el resultado de la tesis de maestría de la autora, Cristina Aparecida Leite. Como presentan Hartmann y Nascimento (2019) en el prefacio de la obra, Cristina A. Leite es un educador e investigador comprometido con el juego. De este modo, su escrito nos presenta una investigación "contagiosa", con un "hambre de compartir y aprender" y con la integridad con la que la autora trata el tema que demarca su implicación con la educación desde las ruedas y los juegos.
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Citas
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
LEITE, Cristina Aparecida. Rodas de brincar: Uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF. Curitiba: Editora CRV, 2019.
SENGHOR, Leopold Sedar. Um caminho do socialismo. Rio de Janeiro: Record distribuidora, 1965.
SODRÉ, Muniz. Pensar nagô. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017.
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