Graduate Programs in Action: academic, technical and social development in Roraima

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20823

Keywords:

Extension, social inequality, vulnerable populations, Roraima

Abstract

Postgraduate programs (PPGs) in Brazil represent one of the central pillars in the production of scientific knowledge and the training of highly qualified professionals. Since their consolidation in the 1960s and 1970s, with the creation of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), the system has generated significant impacts on the scientific, technological, and social development of the country. This article analyzes the positive impacts of stricto sensu postgraduate studies, focusing on the society of Roraima, highlighting its contribution to reducing social inequalities and strengthening public policies aimed at vulnerable populations. It also discusses the challenges faced by the system, such as regional inequality, the precariousness of academic work, and insufficient funding. The study is based on a bibliographic and documentary review, with a qualitative and reflective approach, as well as an exposition of extension practices of the PPG in Geography at UFRR, seeking to highlight the strategic role of postgraduate studies in promoting social justice and inclusive development.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Antônio Carlos Ribeiro Araújo Júnior, Universidade Federal de Roraima - PPG-GEO/UFRR

Geógrafo (licenciado e bacharel) pela Universidade Federal do Pará (UFPA), especialização em "Educação para a Gestão Ambiental" (Programa de Formação Interdisciplinar em Meio Ambiente - PROFIMA) do Núcleo de Meio Ambiente (NUMA) pela UFPA, mestre em Recursos Naturais pelo Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais (PRONAT/UFRR), Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal Fluminense (POSGEO-UFF). Professor do Departamento de Geografia da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Editor-Gerente da Revista Acta Geográfica e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFRR (biênio 2021-2023). Presidente do Comitê de Editores de Revistas Científicas da UFRR (ComEd - 2023-2025). Têm como temas de interesse (i) planejamento urbano-ambiental, (ii) análise de bacias hidrográficas, (iii) uso dos recursos naturais e sustentabilidade, (iv) geografia e educação ambiental e (v) riscos ambientais (incêndio e inundação).

References

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 1990.

CAPES. Plano Nacional de Pós-Graduação – PNPG 2025-2029. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/plano-nacional-de-pos-graduacao-pnpg. Acesso em: 29 out. 2025.

CAPES. Relatório de Gestão 2023. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/conselho-superior-da-capes-aprova-relatorio-de-gestao-de-2023. Acesso em: 29 out. 2025.

CAPES. Programas, Projetos e Ações 2023 — CAPES. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/acesso-a-informacao/transparencia-e-prestacao-de-contas/programas-projetos-e-acoes/fomento-a-pos-graduacao-no-pais/programas-projetos-e-acoes/programas-projetos-e-acoes-2023. Acesso em: 29 out. 2025.

FARIAS, Glorgia Barbosa de Lima; RODRIGUES, Roberto Senna; CARDOSO, Sérgio Ricardo Pereira. A extensão acadêmica como ferramenta para aprendizagem no ensino superior. HOLOS, IFRN/IFPA, 2019. DOI: 10.15628/holos.2019.9133.

FRANCISCO, Thiago Henrique Almino; LAURINDO, Kevin Antunes; MARTINS, Steicy Lopes; VEFAGO, Yuri Borba. As contribuições da extensão universitária na formação do bacharel em administração: uma visão a partir do ecossistema empreendedor. Revista Conexão UEPG, 2022. DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.18.20285.007.

KETZER, Patricia; RIBEIRO, Silvana; PEREIRA, Thiago Ingrassia. Por uma extensão universitária latino-americana e feminista. Revista Estudos Feministas, v. 32, n. 39, 2024. DOI: 10.1590/1806-9584-2024v32n393392.

KOGLIN, Terena Souza da Silva; KOGLIN, João Carlos de Oliveira. A importância da extensão nas universidades brasileiras e a transição do reconhecimento ao descaso. Revista Brasileira de Extensão Universitária, v. 10, n. 2, 2019. DOI: 10.24317/2358-0399.2019v10i2.10658.

PERINI, Anerose. A importância da Extensão Universitária para o desenvolvimento acadêmico: metodologia aplicada no Projeto Cariño. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, v. 4, n. 1, 2020. DOI: 10.5965/25944630412020152.

PONTES, Fernanda Rodrigues; ROSTAS, Márcia Helena Sauaia Guimarães. Precarização do trabalho do docente e adoecimento: COVID-19 e as transformações no mundo do trabalho, um recorte investigativo. Revista Thema, Pelotas, v. 18, n. Especial, p. 278-300, 2020. DOI: 10.15536/thema.V18.Especial.2020.278-300.1923.

ROSADO, Iana Vasconcelos Moreira; LIMA, Rita de Lourdes de. Trabalho e saúde-adoecimento de docentes em universidades públicas. Revista Katalysis, v. 24, n. 2, 2021. DOI: 10.1590/1982-0259.2021.e78014.

SOUZA, R. E. S. As ações de extensão universitária na escola de governo da Fundação João Pinheiro: registros da trajetória e reflexões sobre o monitoramento e a avaliação dos projetos. Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas v. 2, n. 2, 2017.

TISCHER, W.; TURNES, V. A. Expansão da Pós-Graduação ou concentração da excelência? Desigualdades regionais persistentes no Brasil. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 19, n. 40, 2025. DOI: 10.21713/rbpg.v19i40.2110.

TOALDO, O. A. Extensão universitária: a dimensão humana da universidade. Santa Maria: UFSM, 1977. 194 p.

Downloads

Published

2026-01-25

How to Cite

Ribeiro Araújo Júnior, A. C. (2026). Graduate Programs in Action: academic, technical and social development in Roraima. Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20823

Issue

Vol. 21 No. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Section

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre em http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html.)

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyrights and grant the Journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this Journal.
Authors are permitted to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the Journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or in a book chapter), with an acknowledgement of authorship and initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to publish and share their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as increase the impact and citation of published work (See The Effect of Open Access - http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html.)