Vol. 8 Núm. 15 (2014)

PRESENTACIÓN

• Apresentação - estágio supervisionado nas licenciaturas

  Adair Vieira Gonçalves, Wagner Rodrigues Silva

  7-10

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LETRAMENTO

• O estágio supervisionado e a voz social do estagiário

  Marília Curado Valsechi, Angela Bustos Kleiman

  13-32

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• A professora regente disse que aprendeu muito: a voz do outro e o trabalho do professor iniciante no estágio

  Carla Lynn Reichmann

  33-44

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• Projeções como práticas acadêmicas de citação na escrita reflexiva profissional de relatórios de estágio supervisionado

  Lívia Chaves de Melo, Adair Vieira Gonçalves

  45-70

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• Investigação científica na docência universitária: reescrita como uma atividade sustentável na licenciatura

  Wagner Rodrigues Silva, Janete Silva dos Santos, Aliny Souza Mendes

  71-93

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• Mobilizando olhares de estagiários em letras sobre a aula de português e literatura na escola

  Clara Dornelles

  97-115

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• Olhares sobre as práticas de linguagem na aula de língua inglesa em contexto de estágio supervisionado

  Cristiane Carvalho de Paula Brito

  117-134

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• Estágio de docência supervisionado: um caminho para desenvolvimento da compreensão leitora e da consciência textual

  Vera Wannmacher Pereira, Leandro Lemes do Prado

  135-151

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• Diálogo entre teoria e prática: a pesquisa em estágio

  Antonio Francisco de Andrade Júnior

  155-173

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• Estabelecendo parâmetros enunciativos para a avaliação de Relatórios de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa

  Silvana Silva

  175-190

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• Textos de estagiários e o professor observado: relações entre um ser genérico e um profissional efetivo

  Luzia Bueno

  191-202

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• Estágio supervisionado e ensino de Língua Portuguesa: reflexões no curso de Letras/Português da UFPB

  Socorro Cláudia Tavares de Sousa, Josete Marinho de Lucena, Daniela Segabinazi

  205-226

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• O mundo lá fora, o da escola: interação em fórum digital no estágio supervisionado sob a perspectiva da sociossemiótica

  Luiza Helena Oliveira da Silva

  227-247

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• A formação pré-serviço do professor de língua estrangeira em curso de licenciatura: crenças e reflexões em experiências de estágio supervisionado em diferentes contextos (sala de aula e teletandem)

  Marta Lúcia Kfouri-Kaneoya

  249-264

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INCLUSÃO

• Estágio supervisionado em educação de surdos na perspectiva da educação inclusiva: relato de experiência

  Michelle Nave Valadão, Carla Rejane de Paula Barros Caetano, Juliana da Silva Paula

  267-282

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• Estágio Supervisionado e a Docência Indígena: um caso Karajá

  Caroline Pereira de Oliveira, Rogério Vicente Ferreira

  283-295

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