v. 8, n. 22 (2018)

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Palavras-chave Ciência. Gramsci. Política Pública. Educação Educação Profissional Integrada. Ensino Médio. Dualidade estrutural. Educação Superior Educação. Socioeducadores. Ações pedagógicas. Ensino de Ciências História da Educação Infraestrutura-superestrutura. Política. Sociedade regulada. Norbert Elias Política Educacional Política Educacional. Formação de Professores. Formação Continuada de Alfabetizadores. Políticas Educacionais Políticas Públicas Políticas Públicas. Hegemonia. Educação. Recepção. Hegemonia. Gramsci. Trabalho e Educação. Ensino Médio. Trabalho como princípio educativo. Transposição didática. Consciência histórica. Didática da história. Inovação educativa. afetividade educação formação de professores processo civilizador

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Dossiê inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no ensino superior

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Dossiê Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica no Ensino Superior

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