Modelación matemática y educación matemática crítica: las protestas de 2013 y la tarifa del autobús
DOI:
https://doi.org/10.30612/tangram.v3i2.11325Palabras clave:
Modelado matemático. Modelos matemáticos. Educación Matemática Crítica.Resumen
Este trabajo trae reflexiones sobre el modelado matemático y la educación matemática crítica. Con este fin, traemos como punto de referencia para estas reflexiones las protestas contra el reajuste de la tarifa del autobús que ocurrió en 2013, centrándose en un contexto real que es el uso del transporte público y el desarrollo de habilidades y habilidades que favorecen el ejercicio. ciudadanía y criticidad en las clases de matemáticas.Descargas
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