El TRATADO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SOSTENIBLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL:

UNA ALTERNATIVA AL MODELO DE SOCIEDAD BASAD EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/riet.v4i1.17011

Palabras clave:

espaço geográfico, Desenvolvimento sustentável, sociedade sustentavel

Resumen

El Tratado de Educación Ambiental para Sociedades Sostenibles y Responsabilidad Global (TEASSRG) es el documento a analizar en esta investigación. Fue forjado por la sociedad civil en 1992. El medio natural, a escala global, viene sufriendo agresiones desde hace años y de forma sistémica, debido al actual modelo de sociedad y al consumo de los recursos naturales. Este trabajo pretende contribuir a la comprensión, a través del tratado, de la necesidad global de un nuevo modelo de sociedad. Por lo tanto, floreció la necesidad de la construcción de esta investigación a partir del referido documento, que ofrece alternativas al modus vivendis actual en la Tierra. La búsqueda bibliográfica, por tanto, de datos secundarios, fue la base de este trabajo. La Geografía contribuye a esta investigación en virtud del estudio del espacio geográfico, que es uno de los temas planteados por ese documento. TEASSRG pretende sensibilizar sobre la necesidad de preservar el espacio en su totalidad, ya que es en el ámbito del espacio vivido donde los ciudadanos construyen su cultura, sus valores, a partir de ello, desarrollan una conciencia local y global.  TEASSRG está compilado en seis partes, entre ellas, dieciséis principios que presentan cómo debe ser la Educación Ambiental, que puede generar mejoras para la vida en el planeta. De estos, este texto se centró en los cinco primeros, presentados como una de las posibilidades para mitigar la miseria provocada por la degradación social y ambiental y la acumulación de riqueza. 

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Biografía del autor/a

Anisio Gonçalves da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso

Universidade Federal de Mato Grosso 

Giseli Dalla Nora, Universidade Federal de Mato Grosso

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2018). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso. Pesquisadora do grupo de Pesquisas em Geografia Agrária e Conservação da Biodiversidade - GECA. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Planejamento Ambiental; Biogeografia; Educação Ambiental, Turismo, Educação e Ensino.

Edson Gomes Evangelista Dalla-Nora, Instituto Federal de Mato Grosso

Instituto Federal de Mato Grosso - IFMT

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Publicado

2024-09-25

Cómo citar

Silva, A. G. da, Nora, G. D., & Dalla-Nora, E. G. E. (2024). El TRATADO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SOSTENIBLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL: : UNA ALTERNATIVA AL MODELO DE SOCIEDAD BASAD EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE. Revista Interdisciplinar Em Educação E Territorialidade – RIET, 4(1), 130–154. https://doi.org/10.30612/riet.v4i1.17011