Vol. 10 No. 15 (2022): "Por que ler os clássicos?" Uma (re) leitura antropológica contemporânea

Published: 2022-08-25

"Por que ler os clássicos?": Uma (re) leitura antropológica contemporânea

• Apresentação

  Esmael Oliveira, Aline Crespe, Sidney Antonio da Silva

  1-3

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16225

Artigos do Dossiê

• Dramas sociais e comunalidades: encruzilhando Victor Turner, o Mayab e a pandemia covid-19

  Augusto Marcos Oliveira

  4-31

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16244

• Crises (como) metodo(lógicas) na antropologia: reflexões sobre e a partir da cisgeneridade

  Daniella Mesquita

  32-52

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16246

• Um diálogo entre os estudos urbanos e o trabalho sexual de homens brasileiros em Lisboa, Portugal

  Guilherme Passamani

  53-73

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16252

• Lévi-Strauss e(m) comparação: ‘selvageria’ e transformação em um conjunto no chaco paraguaio

  Leif Grünewald

  74-94

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16253

• A escola de manchester e a análise da situação social: um experimento de “estudo detalhado de caso” na parada da diversidade sexual de Cuiabá de 2013

  Moisés Lopes

  95-112

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16254

Resenha

• O lixo está falando!

  João Victor Rossi

  113-118

  • pdf (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.30612/nty.v10i15.16255