Propostas para o ensino de História: a construção de um saber escolar

Katia Maria Abud

Resumo


O texto discute o ensino de História na perspectiva da elaboração dos documentos curriculares elaborados no Brasil, na segunda metade do século passado. Para tanto se detém nos Guias Curriculares para o Ensino de Primeiro Grau e nos Parâmetros Curriculares Nacionais e procura desvendar as confluências entre os dois documentos.

Palavras-chave


Ensino de História. Saber escolar. Currículos.

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Fronteiras: Revista de História - PPGH/FCH/UFGD
 

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