Uso de las Tecnologias de la Información y Comunicación (TIC) por alumnos y alumnas del PROEJA del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Alagoas (IFAL) – campus Marechal Deodoro

Autores/as

  • Beatriz Alves Sousa IFPB
  • Maria do Socorro Ferreira Santos IFAL

Palabras clave:

Tecnología de Información y Comunicación (TIC). Inclusión digital. PROEJA.

Resumen

Este artículo presenta los resultados de uma pesquisa que tuvo como objetivo identificar como se realiza el acceso y el uso de la TICs por alumnos y alumnas del PROEJA desde la propia concepción, del IFAL, campus Marechal Deodoro. La investigación fue exploratória, usando como instrumento de investigación el cuestionario. El resultado muestra que el acceso y el uso de las TICs por los alumnos mencionados, en la instituición estudiada es inicial y está lejos de las prácticas pedagógicas. Esto abre espacio para una grande interrogación sobre el papel de la escuela en la inclusión digital, tema propuesto desde 2007 com la reformulación del Programa Nacional de Información en la Educación (PROINFO).

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Biografía del autor/a

Beatriz Alves Sousa, IFPB

Bibliotecária do Instituto Federal da Paraiba Campus João Pessoa. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (UFSC), Mestra em Biblioteconomia (UFPB). 

Maria do Socorro Ferreira Santos, IFAL

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (UFSC), Mestra em Letras (UFAL), professora do IFAL/Campus Marechal Deodoro. 

 

Citas

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Publicado

2014-04-30

Cómo citar

SOUSA, Beatriz Alves; SANTOS, Maria do Socorro Ferreira. Uso de las Tecnologias de la Información y Comunicación (TIC) por alumnos y alumnas del PROEJA del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Alagoas (IFAL) – campus Marechal Deodoro. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 3, n. 8, p. 73–90, 2014. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/2279. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

DOSSIÊ EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS