La teoría importa?

Autores/as

  • Gustavo Martins Piccolo UFSCar (Universidade Federal de São Carlos)
  • Enicéia Gonçalves Mendes UFSCar

Palabras clave:

Teoría. Deficiencia. Sociología.

Resumen

El presente texto busca destacar la importancia nodal asumida por la teoría como prepuesto ontológico fundamental al pensar y transformar la realidad que nos rodea, ávida en pensares vacíos tan característica de los tiempo hodiernos. Tiempos estos que tienden a naturalizar los más distintos fenómenos sociales, haciendo difícil su entendimiento y la posibilidad de proyectar a partir de un futuro distinto. La deficiencia es ciertamente uno de estos fenómenos, vista como falla biológica ha sido sistemáticamente abortada en su pensar como producción histórica, traspaso de fundamental importancia para el fomento de políticas públicas y de un nuevo entendimiento del propio concepto, temas abordados en el presente artículo.

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Biografía del autor/a

Gustavo Martins Piccolo, UFSCar (Universidade Federal de São Carlos)

Doutor em Educação Especial pela UFSCar e professor efetivo da secretaria de Educação.

Enicéia Gonçalves Mendes, UFSCar

Pós-Doutorado SORBONNE- UNIVERSITE PARIS V- RENE DESCARTES; Doutora em Psicologia pela USP e professora adjunta da UFSCar.

Citas

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Publicado

2012-12-27

Cómo citar

PICCOLO, Gustavo Martins; MENDES, Enicéia Gonçalves. La teoría importa?. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 2, n. 6, p. p.73–86, 2012. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1529. Acesso em: 22 jul. 2024.

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