A formação continuada de professores no interior sul-mato-grossense e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação

Autores/as

  • Angela Hess Gumieiro UFGD

Palabras clave:

Formação continuada. Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.

Resumen

O presente artigo apresenta um estudo realizado sobre as ações de formação continuada de professores no interior sul-mato-grossense, tendo como principal objetivo verificar a forma de inserção das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação nessas ações de formação continuada. Utilizamos uma abordagem qualitativa de pesquisa, com procedimentos metodológicos como a análise de documentos, observação e entrevista semiestruturada. Como resultado, mencionamos que os processos de formação continuada que envolvem as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação ainda apresentam-se como desafios para serem rompidos na rede municipal de ensino pesquisada.

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Publicado

2014-11-06

Cómo citar

Gumieiro, A. H. (2014). A formação continuada de professores no interior sul-mato-grossense e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação. EaD & Tecnologias Digitais Na Educação, 2(3), 72–80. Recuperado a partir de https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/3664

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2014)

Sección

Artigos

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