A formação continuada de professores no interior sul-mato-grossense e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação
Keywords:
Continuing education. Digital Technologies of Information and Communication.Abstract
This article presents a study on the actions of continuing education of teachers in South Mato Grosso interior, having as main objective to verify the form of insertion of Digital Information Technologies and Communication of continuing education in these actions. We used a qualitative research approach with methodological procedures such as document analysis, observation and semi‐structured interview. As a result, we mentioned that the processes of con‐ tinuous formation involving the Digital Information and Communication Tech‐ nologies still present themselves as challenges to be broken in the municipal schools surveyed.Downloads
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